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湯臣倍健開展?fàn)I養(yǎng)支教

2016-07-05 來源 :公益時(shí)報(bào)??作者 : 徐輝

“邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子很多還擠在破舊校舍中上課,而隨著農(nóng)村留守兒童越來越多,這些孩子也普遍得不到科學(xué)的營養(yǎng)膳食照顧……”這是湯臣倍健公益志愿者在各地鄉(xiāng)村考察時(shí)發(fā)現(xiàn)的普遍現(xiàn)象,從中也反映出我國農(nóng)村地區(qū)教育資源與營養(yǎng)知識匱乏的一面。

近日,湯臣倍健第12所希望小學(xué)在甘肅高臺縣黑泉鎮(zhèn)正式落成揭牌,湯臣倍健公益志愿者在嶄新明亮的新校舍中為學(xué)生們開展了一堂別開生面的營養(yǎng)課堂,提倡孩子們學(xué)習(xí)正確的營養(yǎng)觀,打造健康的體魄。

點(diǎn)燃鄉(xiāng)村兒童夢想

黑泉鎮(zhèn)湯臣倍健希望小學(xué)坐落于甘肅高臺縣,由湯臣倍健和甘肅德生堂大藥房通過甘肅省青少年發(fā)展基金會共同援建。校長王剛介紹,黑泉鎮(zhèn)小學(xué)有著幾十年的辦學(xué)歷程,以前這里校舍破舊,教室均是危房,已無法滿足教學(xué)正常開展。

“當(dāng)?shù)谝淮蝸淼竭@里,了解到黑泉鎮(zhèn)小學(xué)校舍陳舊、設(shè)施匱乏的情況后,我們覺得有必要為孩子們做點(diǎn)什么。所以我們攜手愛心伙伴甘肅德生堂大藥房共同修建了這所希望小學(xué)。”湯臣倍健相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,經(jīng)過一年多的建設(shè),目前這所學(xué)校已落成投入使用。

湯臣倍健于2005年就啟動了“1+1+希望工程計(jì)劃”,承諾每年從銷售收入中拿出一部分援建希望小學(xué),讓更多邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子回到教室繼續(xù)上學(xué)。

補(bǔ)“食”更補(bǔ)“識”

除了教育硬件的落后,鄉(xiāng)村孩子的健康成長同樣面臨著問題。“農(nóng)村留守兒童很多,孩子和老一輩一般都缺乏基本的營養(yǎng)學(xué)知識,孩子們偏愛方便面、飲料這類小零食。”王剛介紹。

為傳遞科學(xué)營養(yǎng)理念,湯臣倍健公益志愿者還為學(xué)生們帶來了一堂別開生面的營養(yǎng)課堂。營養(yǎng)課上,湯臣倍健針對當(dāng)?shù)氐娘嬍沉?xí)慣、條件和特點(diǎn),設(shè)置了有針對性的營養(yǎng)課堂內(nèi)容,讓孩子通過趣味課堂了解到日常食物和營養(yǎng)奧妙之處。

營養(yǎng)老師還展示了食品添加劑實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生知道平時(shí)愛喝的飲料含有大量人工色素、添加劑成分,過量飲用會影響健康。

湯臣倍健企業(yè)社會責(zé)任負(fù)責(zé)人介紹,兒童教育和營養(yǎng)健康是湯臣倍健一直關(guān)注的公益領(lǐng)域。2013年,湯臣倍健聯(lián)合中國青少年發(fā)展基金會共同發(fā)起“希望工程湯臣倍健營養(yǎng)支教計(jì)劃”,通過營養(yǎng)老師培養(yǎng)、營養(yǎng)知識課堂、營養(yǎng)品捐贈等方式,為師生及家長帶來可持續(xù)性的營養(yǎng)改善和營養(yǎng)知識普及。

此外,湯臣倍健從2012年開始聯(lián)合中國營養(yǎng)學(xué)會、全球兒童營養(yǎng)基金會等發(fā)起了歷時(shí)3年的“中國貧困地區(qū)學(xué)齡兒童營養(yǎng)改善項(xiàng)目”,有效改善了貧困地區(qū)兒童營養(yǎng)健康狀況。湯臣倍健希望與專業(yè)機(jī)構(gòu)和公益組織共同探索可持續(xù)的發(fā)展模式,不僅讓貧困地區(qū)學(xué)生快樂學(xué)習(xí),更能夠幫助他們健康成長。(徐輝)