推薦新聞
2017-06-14 來(lái)源 :公益時(shí)報(bào)??作者 : 蘇漪
北京愛(ài)迪學(xué)校名為“與太陽(yáng)同行”的公益音樂(lè)會(huì)于6月12日晚在北京保利劇院隆重舉行，近500位愛(ài)迪師生以志愿者的形式參與演出及幕后工作，并將全部的音樂(lè)會(huì)門票及現(xiàn)場(chǎng)義賣收入20余萬(wàn)元捐贈(zèng)給北京打工子弟學(xué)校蒲公英中學(xué)，用于其新校舍的建設(shè)及音樂(lè)教育的發(fā)展。
國(guó)際教育先行者的社會(huì)責(zé)任
中國(guó)目前流動(dòng)兒童和留守兒童大約有三億人，在北京約有五十多萬(wàn)這樣的孩子跟隨父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)京務(wù)工，他們的家庭無(wú)法支持他們完成基礎(chǔ)教育。北京市大興區(qū)的蒲公英中學(xué)就是一所專門為農(nóng)民工子女創(chuàng)辦的公益性質(zhì)的中學(xué)，蒲公英中學(xué)的孩子們一日三餐的伙食費(fèi)只有12元，在他們陰暗擁擠的宿舍里，12個(gè)人住在一間10平米左右的房間，夏天宿舍高溫難耐，降溫的設(shè)備只有一臺(tái)掛在墻上的小風(fēng)扇。眼下蒲公英中學(xué)正面臨搬遷，新校舍因?yàn)橘Y金短缺未能如期完工，需要社會(huì)各界愛(ài)心人士的幫助。
愛(ài)迪學(xué)校作為國(guó)際教育的先行者，18年來(lái)一直致力于將優(yōu)質(zhì)的教育資源提供給更多的中國(guó)學(xué)生，以國(guó)際化的平臺(tái)和資源支持教育公平的推進(jìn)和發(fā)展也是愛(ài)迪學(xué)校在踐行的社會(huì)責(zé)任。為了支持蒲公英中學(xué)的教育，愛(ài)迪學(xué)校的師生們親身投入到蒲公英中學(xué)音樂(lè)教室的修繕當(dāng)中，并捐贈(zèng)“愛(ài)迪音樂(lè)排練廳”及音樂(lè)教室所需物品用于蒲公英的音樂(lè)教育發(fā)展。同時(shí)，在保利劇院舉辦公益音樂(lè)會(huì)呼吁全社會(huì)關(guān)注流動(dòng)兒童教育。在音樂(lè)會(huì)籌備的過(guò)程中，愛(ài)迪學(xué)校的學(xué)生們先后多次來(lái)到蒲公英中學(xué)進(jìn)行“與太陽(yáng)同行”的公益項(xiàng)目。兩校學(xué)生一起用餐，一起參與音樂(lè)和體育活動(dòng)，一起動(dòng)手修繕蒲公英中學(xué)的音樂(lè)教室，并共同排練了合唱節(jié)目登上保利劇院的舞臺(tái)。
讓音樂(lè)與愛(ài)的力量傳遞
《與太陽(yáng)同行》是愛(ài)迪學(xué)校兩個(gè)高中畢業(yè)生，在畢業(yè)即將離開母校之際，為學(xué)校創(chuàng)作的歌曲。愛(ài)迪學(xué)校用這首歌命名了公益音樂(lè)會(huì)，寄托了對(duì)每個(gè)年輕的生命都能夠在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的希望。
音樂(lè)會(huì)以《與太陽(yáng)同行》歌曲的MV發(fā)布開場(chǎng)，以中西方經(jīng)典音樂(lè)的融合為全場(chǎng)觀眾展現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的表演。在保利劇院這樣一座享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的藝術(shù)殿堂，愛(ài)迪學(xué)子們自信地演繹著鋼琴、豎琴、吉他與管弦樂(lè)，又將民樂(lè)、民歌、京劇等中國(guó)音樂(lè)詮釋地生動(dòng)又賦予底蘊(yùn)，展現(xiàn)了愛(ài)迪作為一所國(guó)際學(xué)校，其學(xué)生們對(duì)于中西方文化的領(lǐng)悟。公益音樂(lè)會(huì)在《讓世界充滿愛(ài)》的童聲合唱中落下帷幕，觀眾在歌聲中用每人手中的燭光點(diǎn)亮了一片愛(ài)心的海洋，讓溫情在每個(gè)人的心中傳遞，音樂(lè)落幕，但公益的腳步仍在繼續(xù)。
愛(ài)迪學(xué)校校長(zhǎng)Lydia Liu女士表示:“作為國(guó)際學(xué)校的學(xué)生，我們希望能夠通過(guò)學(xué)校的教育告訴他們，以自己的學(xué)識(shí)、技能和資源去回饋社會(huì)是一件大格局的事。通過(guò)今天的公益音樂(lè)會(huì)，兩校的學(xué)生進(jìn)行平等的互動(dòng)，分享不同的生活經(jīng)歷，對(duì)彼此都有觸動(dòng)和啟發(fā)，相信所有參與其中的人都能得到成長(zhǎng)。音樂(lè)會(huì)不僅是對(duì)蒲公英中學(xué)的支持，我們集全校及整個(gè)愛(ài)迪社區(qū)的力量共同傳遞大愛(ài)，為流動(dòng)兒童教育發(fā)聲，是相信大家的善意和力量能夠讓這個(gè)社會(huì)變得更加平等和諧，讓更多的孩子可以在陽(yáng)光下健康的成長(zhǎng)。”
?
