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2015-09-15 來(lái)源 :公益時(shí)報(bào)??作者 : 徐輝
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有些事情可能無(wú)法假設(shè)。假如，有人陪伴在貴州畢節(jié)當(dāng)?shù)亓羰貎和磉?，不管他們是以什么身份，那四個(gè)幼童是不是就不會(huì)以喝農(nóng)藥的慘烈方式結(jié)束生命，而是能夠度過(guò)生命中的這次危機(jī)?
看到6月份貴州畢節(jié)發(fā)生4幼童喝農(nóng)藥自殺的報(bào)道，當(dāng)時(shí)身在香港的香港中華煤氣企業(yè)事務(wù)總監(jiān)、港華集團(tuán)高級(jí)副總裁楊松坤“很難過(guò)”。彼時(shí)，港華燃?xì)庹齾⑴c一項(xiàng)關(guān)愛(ài)留守兒童的公益項(xiàng)目——“留守兒童陪護(hù)計(jì)劃”，已經(jīng)在重慶巫溪縣的兩個(gè)村莊：大坪村和羊橋村開(kāi)展了一年多的時(shí)間。
“捐人”陪護(hù)留守兒童
從2014年2月開(kāi)始，9位港華燃?xì)庠诔鞘泄ぷ鞯膯T工，分三批每批三位員工以義工的身份前往重慶巫溪縣的大坪村和羊橋村，并駐扎在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展為期半年的“留守兒童陪護(hù)計(jì)劃”，陪護(hù)當(dāng)?shù)氐牧羰貎和?。他們?yōu)楫?dāng)?shù)亓羰貎和o導(dǎo)功課，開(kāi)展音樂(lè)、美術(shù)、體育等素質(zhì)教育，進(jìn)行生活關(guān)懷及心理疏導(dǎo)。
這是港華燃?xì)鈪⑴c的中國(guó)光彩事業(yè)基金會(huì)與北京地球村環(huán)境教育中心合作實(shí)施的“光彩愛(ài)心家園——樂(lè)和之家”項(xiàng)目。該項(xiàng)目招募各方志愿者進(jìn)入試點(diǎn)村落，陪護(hù)當(dāng)?shù)亓羰貎和?/p>
據(jù)了解，北京地球村環(huán)境教育中心于2009年起組織實(shí)施了以關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童再造鄉(xiāng)村社會(huì)的“樂(lè)和之家”公益項(xiàng)目。2013年，中央統(tǒng)戰(zhàn)部批準(zhǔn)支持，中國(guó)光彩事業(yè)基金會(huì)與北京地球村，依托原有“樂(lè)和之家”項(xiàng)目實(shí)施基礎(chǔ)與經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)合發(fā)起實(shí)施“光彩愛(ài)心家園——樂(lè)和之家”項(xiàng)目。港華是參與此項(xiàng)目的第一家企業(yè)，到目前為止，也是唯一一家參與該項(xiàng)目的企業(yè)。
知道“光彩愛(ài)心家園——樂(lè)和之家”項(xiàng)目是在企業(yè)公民委員會(huì)的一次會(huì)議上。北京地球村環(huán)境教育中心的負(fù)責(zé)人廖曉義向在座的企業(yè)家介紹了這個(gè)項(xiàng)目。介紹完后，廖曉義問(wèn)當(dāng)時(shí)在座的企業(yè)代表，是否愿意“捐人”出來(lái)參加這個(gè)項(xiàng)目?
當(dāng)時(shí)在座的港華燃?xì)獾膮?huì)代表舉手表示港華燃?xì)鈱⑴c支持這個(gè)項(xiàng)目。
“據(jù)了解當(dāng)時(shí)和港華一起舉手表示參與的企業(yè)，只有港華參與了這個(gè)項(xiàng)目，真正地派駐了義工。”楊松坤頗為自豪地告訴《公益時(shí)報(bào)》記者。
“用生命去影響生命”，這是楊松坤支持港華員工啟動(dòng)“留守兒童陪護(hù)計(jì)劃”的初衷。“在香港并沒(méi)有‘留守兒童’的概念，像我自己，爸爸是海員經(jīng)常不在家，但是媽媽在家里一直照顧我。”楊松坤說(shuō)，港華燃?xì)庠趦?nèi)地開(kāi)展業(yè)務(wù)的這些年，開(kāi)始逐步關(guān)注到內(nèi)地留守兒童的問(wèn)題。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)全國(guó)農(nóng)村留守兒童逾6000萬(wàn)，占全國(guó)兒童總數(shù)的近22%。這個(gè)龐大的被稱(chēng)為“時(shí)代孤兒”的留守兒童群體，不僅在生活、教育和人身安全等方面難以有保障，由于父母之愛(ài)的缺失，導(dǎo)致出現(xiàn)各種問(wèn)題甚至發(fā)生各種悲劇。今年6月份貴州畢節(jié)4幼童喝農(nóng)藥自殺的事情，是中國(guó)農(nóng)村留守兒童悲劇的一個(gè)縮影。
做符合社會(huì)期望的事情
面對(duì)中國(guó)留守兒童的沉重問(wèn)題，一家企業(yè)能夠發(fā)揮什么作用?中國(guó)留守兒童問(wèn)題的形成，具有社會(huì)深層次的復(fù)雜原因，要解決這個(gè)問(wèn)題，需要社會(huì)各方的共同努力。需要形成以政府為主導(dǎo)、以學(xué)校為重點(diǎn)、以社區(qū)(村)為依托、以家庭為核心、以社會(huì)參與為支持的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，開(kāi)展留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)，方有可能見(jiàn)到解決留守兒童問(wèn)題的希望，杜絕悲劇事件的發(fā)生。
“光彩愛(ài)心家園——樂(lè)和之家”項(xiàng)目讓楊松坤看到了企業(yè)能夠在解決中國(guó)留守兒童問(wèn)題上發(fā)揮作用的機(jī)會(huì)，這個(gè)項(xiàng)目的存在為港華燃?xì)馓峁┝藥椭羰貎和钠脚_(tái)。港華用“捐人”的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)承擔(dān)起一個(gè)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，為中國(guó)留守兒童的問(wèn)題盡企業(yè)的一己之力。港華燃?xì)鈱⑦@個(gè)項(xiàng)目命名為“留守兒童陪護(hù)計(jì)劃”，嘗試著企業(yè)去參與解決中國(guó)留守兒童問(wèn)題的一個(gè)新樣本。
“留守兒童陪護(hù)計(jì)劃”的具體流程是，港華燃?xì)馓?hào)召企業(yè)員工報(bào)名去農(nóng)村做義工，被挑選參與“留守兒童陪護(hù)計(jì)劃”的員工在經(jīng)過(guò)北京地球村環(huán)境教育中心的培訓(xùn)后，在農(nóng)村生活半年。在半年的時(shí)間里，陪護(hù)著留守兒童，幫他們解決在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。在這段時(shí)間，港華燃?xì)獬苏瞻l(fā)他們的工資外，每個(gè)月還發(fā)1800元的額外補(bǔ)助。
六個(gè)月的時(shí)間，雖然對(duì)于缺乏父母關(guān)愛(ài)的留守兒童來(lái)說(shuō)，義工陪護(hù)的時(shí)間與實(shí)際需求相比仍然不夠，可是這段有義工陪護(hù)度過(guò)的時(shí)光，是他們留守童年生活中不能忽視的一抹絢麗。六個(gè)月對(duì)于企業(yè)而言是具有挑戰(zhàn)性的時(shí)間，員工離開(kāi)崗位半年，照發(fā)員工工資的同時(shí)，再額外發(fā)補(bǔ)助，已經(jīng)是企業(yè)所能夠承擔(dān)的極限;對(duì)于員工而言，別家離子，在異鄉(xiāng)生活半年，也要面臨重大的考驗(yàn)。知難而上，港華燃?xì)庠敢庾龅谝粋€(gè)敢吃螃蟹，將自己的員工捐出去實(shí)施“捐人”計(jì)劃的企業(yè)。
楊松坤認(rèn)為，企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不僅僅是去捐錢(qián)。企業(yè)社會(huì)責(zé)任的內(nèi)涵有不同層面，企業(yè)首先是要依法納稅，遵守法制法規(guī)。而企業(yè)只做到這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要去做符合社會(huì)期望的事情，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和社會(huì)的雙贏。
“這樣做的好處是，員工會(huì)覺(jué)得企業(yè)在獲取勞動(dòng)所得之余還在為弱勢(shì)的社群做好事，他們就會(huì)很開(kāi)心，為身為這樣有責(zé)任感的企業(yè)中的一員感到驕傲。”楊松坤相信“捐人”計(jì)劃的實(shí)施會(huì)讓員工更加地信賴(lài)港華，從而增強(qiáng)企業(yè)員工的凝聚力。
港華的“捐人”行動(dòng)，確實(shí)讓義工體會(huì)到了身為港華人的自豪。有幾位義工向《公益時(shí)報(bào)》表示：“港華燃?xì)庀騺?lái)重視公益，回饋社會(huì)，擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任履行義務(wù)。而‘捐人’項(xiàng)目是港華公益道路開(kāi)啟的另一扇公益之門(mén)。在這樣有社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)钠髽I(yè)中，作為港華的員工，特別是第一批捐人計(jì)劃的志愿者，我們深感驕傲和自豪。”
企業(yè)也是受益方
如今，港華燃?xì)馀沙龅?名義工平安載譽(yù)歸來(lái)，所服務(wù)的留守兒童也都對(duì)義工們的付出有正面回饋，而且，這9名義工通過(guò)這半年的義工生涯的鍛煉，實(shí)現(xiàn)了各自的成長(zhǎng)，在回到以前的工作崗位后，更加“敬業(yè)愛(ài)崗”——這讓楊松坤堅(jiān)信自己當(dāng)初“捐人”決策的正確性，“收獲的比失去的要多的多”。
第一批義工中，來(lái)自綿陽(yáng)港華的楊馳現(xiàn)在已升職為“綿陽(yáng)港華”的客戶(hù)經(jīng)理，升職的任命是在楊馳從重慶巫溪縣羊橋村回來(lái)半年后下達(dá)的。在楊馳的半年義工生涯結(jié)束重返工作崗位后，綿陽(yáng)港華總經(jīng)理王祥斌感受到了楊馳的變化。“他回來(lái)后帶給我的是驚喜，甚至是震撼……”
半年的義工生涯讓楊馳成長(zhǎng)。他曾在“留守兒童陪護(hù)計(jì)劃匯報(bào)”中寫(xiě)道：奉獻(xiàn)自己的微薄之力幫助到需要的人，得到了極大的快樂(lè)，也讓自己成長(zhǎng)。我感受到了農(nóng)村留守兒童的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，通過(guò)分擔(dān)他們的苦難和快樂(lè)，增強(qiáng)面對(duì)困難的信心。
這些收獲又實(shí)實(shí)在在地轉(zhuǎn)化為了工作上的感悟。通過(guò)陪護(hù)兒童，楊馳明白了，只有了解服務(wù)對(duì)象的真正需求，匹配服務(wù)對(duì)象所需求的服務(wù)，才能促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量和效率的提高，只有了解他們的真正需求，才能利于工作目標(biāo)的達(dá)成和高效率。
王祥斌一直將“捐人”理解為，送自己的員工去培訓(xùn)。而去做義工的員工的成長(zhǎng)證明了自己的理解沒(méi)錯(cuò)：在做公益事業(yè)的同時(shí)，也培養(yǎng)了港華的干部，而且，在公益中的培訓(xùn)，其效果未必比學(xué)校培訓(xùn)的效果差。“坦白說(shuō)，‘捐人’對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)是人力成本的考驗(yàn)，但從現(xiàn)在的結(jié)果來(lái)看，這種培訓(xùn)的投入和產(chǎn)出是可以接受的。”
看到了義工們的巨大變化后，綿竹港華總經(jīng)理高洪海直接對(duì)《公益時(shí)報(bào)》表示：“捐人”的活動(dòng)能夠起到其他的培訓(xùn)所達(dá)不到的效果，希望能夠繼續(xù)下去。從表面上看，企業(yè)支付了薪水，又捐出了人，企業(yè)是在付出，但實(shí)際上，。
百家港華企業(yè)共同行動(dòng)
雖然“捐人”行動(dòng)好評(píng)如潮，但由于地球村項(xiàng)目有所調(diào)整，港華燃?xì)馀c“樂(lè)和家園”項(xiàng)目的合作也將暫時(shí)停止，“留守兒童陪護(hù)計(jì)劃”也提前結(jié)束。第三批3位港華義工也將提前回歸到日常的工作崗位。但是，這并不意味著港華燃?xì)獠辉訇P(guān)注中國(guó)留守兒童領(lǐng)域，相反，港華燃?xì)庠谥袊?guó)留守兒童領(lǐng)域?qū)?huì)有更大的籌劃。
“公益是創(chuàng)新，港華不會(huì)拒絕參與好的公益項(xiàng)目。港華對(duì)企業(yè)社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)，一直伴隨著企業(yè)的發(fā)展而共同發(fā)展。”楊松坤說(shuō)。當(dāng)然，楊松坤也明白，企業(yè)能力有限，中國(guó)留守兒童的問(wèn)題不是一天一時(shí)能夠解決，企業(yè)肯定要量力而行。“但無(wú)論怎樣，港華燃?xì)舛家プ隽λ芗暗氖虑?，這是我們的企業(yè)文化。”楊松坤強(qiáng)調(diào)，港華燃?xì)獠粫?huì)去做錦上添花的事情，而是會(huì)雪中送炭：受助方需要什么，我們就給什么，這也是港華燃?xì)獾睦砟睢?/p>
貴州畢節(jié)的悲劇發(fā)生后，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人強(qiáng)調(diào)“悲劇不能一再發(fā)生”。民政部也聲明將推動(dòng)建立健全包括重病重殘、事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)、父母服刑、戒毒人員子女等困境兒童福利保障和社會(huì)保護(hù)工作，加快未成年人社會(huì)保護(hù)試點(diǎn)和適度普惠型兒童福利制度試點(diǎn)工作進(jìn)度，加大試點(diǎn)工作覆蓋面。同時(shí)會(huì)同有關(guān)部門(mén)積極推動(dòng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系建設(shè)。貴州亦在全省范圍內(nèi)對(duì)農(nóng)村留守兒童進(jìn)行全面排查，徹底查清留守兒童情況，織牢救助網(wǎng)底。
“雖然國(guó)家相關(guān)部門(mén)對(duì)留守兒童關(guān)注和支持的力度在加強(qiáng)，但是我相信除了政府和NGO在留守兒童領(lǐng)域的努力，也還存在企業(yè)繼續(xù)發(fā)揮作用的空間。”楊松坤說(shuō)。比如，港華燃?xì)饪梢越M織全國(guó)港華企業(yè)的員工去就近的地方做義工，幫助弱勢(shì)社群中的兒童，也算是“捐人”計(jì)劃的升級(jí)。
楊松坤告訴《公益時(shí)報(bào)》，港華燃?xì)庠谥袊?guó)有100多家企業(yè)，可以號(hào)召這100多家企業(yè)的員工，在當(dāng)?shù)鼐徒ふ倚枰獛椭牧羰貎和?ldquo;港華燃?xì)夂彤?dāng)?shù)氐母廴A企業(yè)可以給予員工一部分資金上的支持。”在楊松坤看來(lái)，這個(gè)計(jì)劃的實(shí)施有兩個(gè)可以看得到的好處：一方面，本土員工就近提供義工服務(wù)的方式，可以因地制宜，更好地滿足留守兒童的需求;另一方面，動(dòng)員100多家企業(yè)員工的參與，義工的數(shù)量更多，形成的力量更大，自然幫助的留守兒童的數(shù)量也會(huì)更多，影響力也會(huì)更加深遠(yuǎn)。
(徐輝)
“被捐”港華人簡(jiǎn)介
第一批義工
楊馳 綿陽(yáng)港華
義工特色：入職港華時(shí)間最長(zhǎng)。
鄧琳 綿陽(yáng)港華（三臺(tái)）
義工特色：參加此項(xiàng)目時(shí)，孩子才1歲左右。
李印 重慶港華
義工特色：是九位義工中唯一的女士。
義工心得：予人玫瑰，手留余香！事雖小，宜常為。向留守兒童傳播正能量，做靈魂的工程師，體驗(yàn)人生的特別意義。
第二批義工
李海峰 綿陽(yáng)港華（三臺(tái)）
義工特色：作為一位IT工程師，將技能運(yùn)用到服務(wù)中，為當(dāng)?shù)貙W(xué)校搭建教學(xué)共享網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
賈倞 港華燃?xì)馕髂蠀^(qū)域辦
義工特色：剛登記就離開(kāi)新婚妻子參加此項(xiàng)目。
魏輝 綿陽(yáng)港華
義工特色：為培養(yǎng)孩子的耐心，開(kāi)設(shè)豆畫(huà)課。
義工心得：豐富了我們的人生閱歷；提高了我們的組織、溝通、協(xié)調(diào)能力；提高了我們的觀察力和洞察力；增強(qiáng)了我們奉獻(xiàn)、服務(wù)的意識(shí)。
黃星華 張家港港華
義工特色：九位義工中的“長(zhǎng)者”，校園開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)的拓荒者。
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王軼超 蘇州港華
義工特色：港華新鮮人，不到一年內(nèi)，經(jīng)歷從學(xué)生到職場(chǎng)新鮮人到留守兒童陪護(hù)者三重身份轉(zhuǎn)換。
李源健 綿竹港華
義工特色：港華新鮮人，更能理解孩子們對(duì)父母的渴望，勸服家長(zhǎng)對(duì)孩子投入更多的精力。
義工心得：有一種生活你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的快樂(lè)；有一種快樂(lè)你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的純粹。
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