推薦新聞
2015-11-27 來(lái)源 :公益時(shí)報(bào)??作者 :
助力社區(qū)發(fā)展
斗山Infracore(中國(guó))積極解決當(dāng)?shù)厝瞬排囵B(yǎng)、招聘就業(yè)等問(wèn)題，注重與社區(qū)的交流與合作，提升社區(qū)發(fā)展軟實(shí)力。截止2014 年底,中國(guó)本地員工占比達(dá)到97%，高層中方員工比例占比達(dá)到21.4%。
斗山 Infracore(中國(guó))在法人所在地的知名技術(shù)院校設(shè)立培訓(xùn)基地，以城市和農(nóng)村青年、在校學(xué)生為對(duì)象進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，幫助當(dāng)?shù)厍嗄昃蜆I(yè)，實(shí)行校企合作。挑選優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)廠實(shí)習(xí)。設(shè)立斗山獎(jiǎng)學(xué)金，表彰成績(jī)領(lǐng)先、表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)員。
我們致力于應(yīng)屆畢業(yè)生的招聘培養(yǎng)。每年進(jìn)行校園招聘，向機(jī)械類專業(yè)學(xué)生提供韓國(guó)知名高校交換學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)生畢業(yè)回國(guó)后直接進(jìn)入斗山就業(yè)。2014年為3名大學(xué)生提供韓國(guó)留學(xué)機(jī)會(huì)，截至9月份，該項(xiàng)目受益者累計(jì)共16名。
助力社會(huì)公益
斗山強(qiáng)調(diào)“共建美好中國(guó)”的公益理念，以此為軸心，組織各項(xiàng)公益活動(dòng)。公司對(duì)內(nèi)，鼓勵(lì)員工志愿服務(wù)，身體力行回饋社會(huì)，增強(qiáng)員工對(duì)社會(huì)、企業(yè)的認(rèn)同感與歸屬感，構(gòu)建積極向上的企業(yè)文化;對(duì)外，通過(guò)教育支援，幫助弱勢(shì)群體，災(zāi)害重建等方式參與社會(huì)公益，將企業(yè)利益回報(bào)社會(huì)，促進(jìn)地區(qū)社會(huì)發(fā)展。
斗山集團(tuán)首次全球“斗山社會(huì)公益日”志愿服務(wù)活動(dòng)
2014年10月24日起，斗山集團(tuán)在全球斗山公司范圍內(nèi)舉辦“斗山社會(huì)公益日”服務(wù)活動(dòng)，斗山集團(tuán)長(zhǎng)期熱衷公益事業(yè)，在每個(gè)國(guó)家的斗山公司都有定期舉辦公益活動(dòng)，號(hào)召員工奉獻(xiàn)愛心，參與公益活動(dòng)中，但這一次是斗山集團(tuán)第一次全球性的公益活動(dòng)，這一天有世界各地的173個(gè)公益項(xiàng)目同時(shí)舉行，包括訪問(wèn)貧困家庭、環(huán)境治理、愛心捐款、獻(xiàn)血、道路維修、修復(fù)福利設(shè)施，為農(nóng)村提供援助、幫助殘障人士等等。在美國(guó)，山貓?jiān)O(shè)備將用于修復(fù)道路和學(xué)校操場(chǎng);在捷克，舉辦的慈善活動(dòng)將籌集資金購(gòu)買殘疾人輪椅;在巴西，斗山員工要去參觀幼兒園，為幼兒園描繪墻壁、維修設(shè)施;在韓國(guó)，舉辦以“溫馨的家具的故事”為主題的活動(dòng)，包括斗山集團(tuán)會(huì)長(zhǎng)，和員工們共同參與其中，親手制作小家具，捐贈(zèng)給低收入家庭;在中國(guó)，斗山員工分別在北京、煙臺(tái)、牟平、蘇州四地同時(shí)舉行了志愿者服務(wù)活動(dòng)和環(huán)保服務(wù)活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)和踐行公益理念。
斗山是一個(gè)擁有百年歷史的全球企業(yè)，作為這樣一個(gè)歷史優(yōu)秀的企業(yè)公民，我們有責(zé)任承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。為了持續(xù)執(zhí)行斗山公益活動(dòng)，2014年10月24日，2015年3月23日，2015年9月14日斗山集團(tuán)多次倡導(dǎo)“斗山日”，全球斗山人在同一天齊心協(xié)力做公益，這也將是一次斗山人用心感受“全世界引以為豪的斗山”的寶貴機(jī)會(huì)。這一天我們?nèi)蛩泄緦⑼瑫r(shí)舉行 ‘Doosan Day of Community Service’ 這一分享慶典，包括中國(guó)、韓國(guó)、美國(guó)、印度、捷克等。
?
