我親愛(ài)的學(xué)生：

    離別之際，幾次提筆想給你們寫(xiě)這封信，卻遲遲不愿面對(duì)。盡管兩年前，老師就說(shuō)過(guò)關(guān)于離開(kāi)的時(shí)間，但當(dāng)這一天真正到來(lái)時(shí)，似乎仍然猝不及防，沒(méi)來(lái)得及做的事情依然還有很多，而時(shí)間已經(jīng)將一切終止。最后的信也許已不足以表達(dá)珍重。

    回首這兩年，一言難盡，種種經(jīng)歷和情緒已沉淀成老師生命中最難忘、最寶貴的時(shí)光。這兩年，老師和你們一起度過(guò)，這就是最值得紀(jì)念的事。感謝這兩年里你們?cè)鵀槔蠋熥鲞^(guò)的一切：你們?cè)瓦^(guò)老師五花八門(mén)的小禮物，給老師帶過(guò)好吃好看的小食物，給過(guò)老師持久不變的肯定、理解與支持，帶過(guò)老師去游山玩水，關(guān)心老師的身體，包容老師的脾氣，為老師努力改進(jìn)自己。能被你們這么長(zhǎng)久地敬重和喜歡，是老師最幸福的事。你們的進(jìn)步，讓老師看到教育的希望；你們的頑劣，讓老師思考教育更好的方式。所有的生活到最后都值得感謝，因?yàn)檫@過(guò)去的一切才成就了現(xiàn)在的我們。

    你們是老師的第一批學(xué)生，老師在你們每個(gè)人的身上傾注了這兩年所有的時(shí)間與心力，但愿已經(jīng)將美好的東西帶給了你們，但愿老師埋在你們心里的種子有一天會(huì)開(kāi)花結(jié)果。如今，老師要向你們告別，去做更重要的事情，希望你們能夠理解生活的選擇，老師只能陪你們走到這里了。最后老師依然想對(duì)你們的未來(lái)給予寄望：

    一、老師希望你們堅(jiān)守本質(zhì)的善良，關(guān)心他人的困境，憐憫他人的困苦，幫助他人的困難，但善良絕不是一味的忍讓。愿你們明是非，知善惡，在邪惡面前要將善良化作火一樣的正義，燒毀那些不義之舉。愿你們從善如流。

    二、老師希望你們將努力認(rèn)真變成一種習(xí)慣，為每一件重要的事情盡心盡力，你就會(huì)收獲屬于你的成就。只說(shuō)不做的結(jié)果只是在原地停留，這世界永遠(yuǎn)沒(méi)有不勞而獲的果實(shí)。尤其我們是農(nóng)村的孩子，我們要像這廣闊大地上的祖輩一樣，懂得靠自己的雙手踏實(shí)努力地獲得生活的美好。生活的幸?？倳?huì)最終降臨于努力認(rèn)真的人。

    三、面對(duì)紛繁復(fù)雜、良莠不齊的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，老師希望你們學(xué)會(huì)見(jiàn)賢思齊，去學(xué)習(xí)那些你身上所沒(méi)有的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)會(huì)見(jiàn)不賢而內(nèi)自省，從那些不良行為中反省自己，引以為戒。這樣你才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能堅(jiān)守自己的目標(biāo)，才能更加完善自己，你才會(huì)脫穎而出地實(shí)現(xiàn)自己的理想。隨波逐流的人，永遠(yuǎn)不知道自己想要什么，也永遠(yuǎn)不會(huì)成功。

    四、如果你已經(jīng)開(kāi)始思考生命或是生活的意義，那么恭喜你，你的心智正在走向成熟，你會(huì)不斷嘗試不斷尋找。你要相信，每個(gè)人的答案都不一樣，有一天你會(huì)找到適合你自己的人生意義。而在那之前，老師希望你們能夠做到，人之為人的本義：為他人帶來(lái)益處。

    五、關(guān)于《我們一起走過(guò)的文字童年》這本書(shū)，終于塵埃落定。你們已經(jīng)拿到老師傾盡心力的書(shū)本，這是老師送給你們最后的禮物，愿你們好好珍藏。聽(tīng)到有人說(shuō)起已想好暑假寫(xiě)創(chuàng)意部落的題目，也有人說(shuō)會(huì)堅(jiān)持自己寫(xiě)也讓家里弟妹寫(xiě)，這是老師最欣慰的事。老師真的特別期待你們能夠堅(jiān)持自己把創(chuàng)意部落寫(xiě)下去，愿下次回來(lái)，能看到你們已經(jīng)記錄下更多的生活，收藏著更多的本子，有著更多的豐富經(jīng)歷，到時(shí)候愿聽(tīng)到你們一一分享。

    最后，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在祝福中。愿你們更懂得珍惜身邊的人和事，愿你們更懂得用努力獲取成功，愿有一天能在人海茫茫中與你們重逢！唯愿這兩年我們共同的美好回憶能給每個(gè)人帶來(lái)努力生活的持久動(dòng)力，愿你們與老師一起為各自的美好未來(lái)加油！

    ——2011級(jí)項(xiàng)目成員蔣金玉