■ 本報(bào)記者 張明敏

    對(duì)麥家煌的采訪是通過電話進(jìn)行的，40分鐘的時(shí)間，聊得十分輕松。

    在此之前，他的團(tuán)隊(duì)剛剛獲得了“中國(guó)青年領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展‘幸福社區(qū)微創(chuàng)意’”項(xiàng)目第一名。

    可如果放在半年前，麥家煌絕沒有這么長(zhǎng)時(shí)間用來(lái)接受記者采訪。

    2014年8月，那時(shí)的他正在和其他4個(gè)小伙伴們?yōu)橹粋€(gè)名為“share play享玩”的公益項(xiàng)目操持著，每天能將項(xiàng)目往前推進(jìn)一點(diǎn)，成了這支5人“戰(zhàn)隊(duì)”的最大心愿。

    回憶了這個(gè)項(xiàng)目的點(diǎn)滴瞬間，麥家煌說感受最深的還要算這個(gè)項(xiàng)目賦予自己的成長(zhǎng)。

    2014年8月11日，中國(guó)宋慶齡基金會(huì)、星巴克咖啡公司、贈(zèng)與亞洲首次在全國(guó)5個(gè)城市（北京、上海、廣州、成都及昆明）10所高校共同發(fā)起了旨在培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生商業(yè)智慧、協(xié)作與溝通和社會(huì)責(zé)任意識(shí)的“中國(guó)青年領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展‘幸福社區(qū)微創(chuàng)意’”項(xiàng)目，北京大學(xué)匯豐商學(xué)院作為項(xiàng)目智力支持方。

    2015年7月20日至24日，100個(gè)項(xiàng)目海選結(jié)束后，全國(guó)10強(qiáng)終極PK賽在深圳舉辦。麥家煌團(tuán)隊(duì)的“share play享玩”殺入其中。

    這次終極PK，宣告首屆“中國(guó)青年領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展‘幸福社區(qū)微創(chuàng)意’”項(xiàng)目結(jié)束，而這一次，選手們褪去了公益初創(chuàng)時(shí)的青澀，他們開始在這里尋找公益創(chuàng)新的意義。

    筑巢：觀創(chuàng)意 打造獨(dú)立APP上線

    2014年，還是華南師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的麥家煌無(wú)意間在校園內(nèi)看到一個(gè)名為“中國(guó)青年領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展‘幸福社區(qū)微創(chuàng)意’”的項(xiàng)目正在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)招募，被同學(xué)稱為“活躍分子”的他很快報(bào)了名。

    按照招募要求，團(tuán)隊(duì)5人制組建即可完成，項(xiàng)目設(shè)計(jì)必須有著強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感、公益性，同時(shí)又要兼顧商業(yè)價(jià)值和可持續(xù)發(fā)展。

    什么樣的項(xiàng)目符合要求，成了擺在團(tuán)隊(duì)面前急需解決的問題。

    團(tuán)隊(duì)的智慧是無(wú)窮的。幾天后，一條提供廢棄玩具“解決之道”的想法被提了出來(lái)。

    如今城里的孩子玩具多，淘汰率高，而這些被城里孩子遺棄的玩具，對(duì)于農(nóng)村孩子來(lái)說，或許還從未見過。究竟應(yīng)該怎樣玩才能發(fā)揮玩具最大的價(jià)值呢？

    這個(gè)問題成了“share play享玩”團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備攻克的“標(biāo)靶”。

    很快一款A(yù)PP軟件被研發(fā)上線，隊(duì)員們希望通過軟件整合玩具廠商、社區(qū)居民、NGO及高校三下鄉(xiāng)隊(duì)伍等多方資源，打造一個(gè)以玩具分享為基礎(chǔ)的社區(qū)互動(dòng)平臺(tái)。幫助想遺棄玩具和有玩具需求的孩童在線上達(dá)成供需交換，盡最大可能增加玩具的利用率。

    而在線下，隊(duì)員們通過扶貧支教教師帶領(lǐng)部分交換玩具前往鄉(xiāng)村提供農(nóng)村孩子玩耍，再次利用玩具。

    這樣的設(shè)計(jì)得到了團(tuán)隊(duì)的一致認(rèn)可，“share play享玩”APP上線被“大張旗鼓”推廣開來(lái)。

    雖然只是剛剛開始，但已經(jīng)鉚足了勁兒發(fā)展，用麥家煌的話說，“我們已經(jīng)行走在夢(mèng)想的路上?！?/p>

    賦能：

    金錢、物質(zhì)VS知識(shí)、能力

    俗話說，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。”徒弟看著很好，師傅不見得滿意。

    短期的上線，使得APP具有一定人氣，但從長(zhǎng)期來(lái)看效果并不佳，長(zhǎng)期依靠APP可能不能有效解決此類問題，反而用戶會(huì)因頻繁使用產(chǎn)生疲勞感。

    多次嘗試后，“share play享玩”團(tuán)隊(duì)考慮向社區(qū)進(jìn)發(fā)，利用社區(qū)群居的效應(yīng)再次推動(dòng)APP的使用，可這一次，他們碰到的卻不是尋找建團(tuán)方案的困難，而是社區(qū)物業(yè)不讓項(xiàng)目在社區(qū)落地。

    幾次嘗試均告失敗后，隊(duì)員們大多都有些泄氣，項(xiàng)目推進(jìn)少了當(dāng)初的熱情。

    而此時(shí)，正值賽制決賽入圍期。項(xiàng)目智力支持方，北京大學(xué)匯豐商學(xué)院導(dǎo)師團(tuán)很快給出了結(jié)果，“share play享玩”項(xiàng)目不被看好。

    如果說，前期成績(jī)令“share play享玩”還有些“暗爽”，如今卻有些“黯然”。

    但此時(shí)，導(dǎo)師團(tuán)們卻給“share play享玩”一個(gè)機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)預(yù)示著“share play享玩”重生。

    讓一個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著的項(xiàng)目隨時(shí)都能夠有新的機(jī)會(huì)，這也正是“青年領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目”魅力所在。

    導(dǎo)師們建議，“單純的APP模式很難達(dá)到當(dāng)初既定的效果，可開發(fā)附屬產(chǎn)品，增加附加值。與玩具廠商合作，由專業(yè)人員講解玩具特性，普及知識(shí)。舉辦社區(qū)玩具總動(dòng)員，邀約孩子們共同玩耍，增加活動(dòng)互動(dòng)參與性?！?/p>

    “share play享玩”果斷抓住這次機(jī)會(huì)，選擇再次突圍。

    有了前幾次與物業(yè)的“交手”后，“享玩”團(tuán)隊(duì)開始放出了“大招”，選擇與物業(yè)“共同進(jìn)退”。

    “hare play享玩”開始利用每周一次的“鄰里節(jié)”（為增加鄰里間了解，廣東社區(qū)自創(chuàng)的一種節(jié)日），在物業(yè)開始活動(dòng)時(shí)，提供必要協(xié)助，并幫助物業(yè)豐富活動(dòng)內(nèi)容以此嵌入“享玩”自己的內(nèi)容。

    令“享玩”們沒想到的是，這招果然奏效，幾次“試驗(yàn)”后，有一家社區(qū)終于向“享玩”敞開大門，無(wú)償接納“享玩”提供的服務(wù)。

    幾次活動(dòng)后，這家社區(qū)的“鄰里節(jié)”逐漸形成了“享玩”的主場(chǎng)，很多附近社區(qū)的兒童也被吸引到這里，而如此的人氣爆棚，得益于導(dǎo)師提出的項(xiàng)目“附加值”意見。

    “給錢、給物不是最大的幫助，給予知識(shí)和能力，讓他們有決心和能力去挑戰(zhàn)當(dāng)前及未來(lái)可能出現(xiàn)的困難，這才是最大的幫助，也正是項(xiàng)目魅力所在?！北本┐髮W(xué)匯豐商學(xué)院助理院長(zhǎng)邢志清認(rèn)為，“培養(yǎng)青年的領(lǐng)導(dǎo)力已成為時(shí)代大趨勢(shì)和優(yōu)秀大學(xué)的重要特征。”

    可持續(xù)：

    打通公益創(chuàng)新閉環(huán)

    公益項(xiàng)目的打造最怕是以開環(huán)開端，以閉環(huán)結(jié)束，而體驗(yàn)者在其中僅僅只是完成體驗(yàn)過程，對(duì)于項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展，并沒有太多的考慮。

    中國(guó)青年領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目“幸福社區(qū)微創(chuàng)意”的導(dǎo)師們，正是看中當(dāng)前公益創(chuàng)新項(xiàng)目存在的弊端，在項(xiàng)目設(shè)計(jì)之初，就對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)做出要求。

    項(xiàng)目設(shè)立之初，導(dǎo)師團(tuán)就建議將公益與商業(yè)相結(jié)合，平衡公益與商業(yè)之間的關(guān)系作為參賽項(xiàng)目設(shè)計(jì)考慮的優(yōu)先因素，有效保障項(xiàng)目可持續(xù)發(fā)展。

    關(guān)注自閉癥兒童發(fā)育障礙群體的云南大學(xué)“啡塵公益計(jì)劃”、關(guān)注室內(nèi)布置的同濟(jì)大學(xué)“一米綠色”項(xiàng)目、關(guān)注廣場(chǎng)舞擾民的西南民族大學(xué)“當(dāng)廣場(chǎng)舞遇到民族舞”等，此次進(jìn)入終極PK的十強(qiáng)項(xiàng)目，其中均能找到可持續(xù)性發(fā)展元素。

    “項(xiàng)目設(shè)計(jì)貼近實(shí)際，公益元素不能丟，但最重要的是使項(xiàng)目能夠具備可持續(xù)發(fā)展能力，這需要具備一定的商業(yè)模式，這也是我們所關(guān)注的?！睂?dǎo)師團(tuán)成員楊思卓說。

    “享玩”團(tuán)隊(duì)在社區(qū)的多次活動(dòng)已具備一定商業(yè)開發(fā)價(jià)值，可持續(xù)發(fā)展前景看好。這些被看成是這次中國(guó)青年領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目“幸福社區(qū)微創(chuàng)意”最為熱門的奪冠利器，最終，在10個(gè)隊(duì)伍中，最后一名上場(chǎng)的“享玩”奪得了第一名。

    中國(guó)宋慶齡基金會(huì)“青年領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目‘幸福社區(qū)微創(chuàng)意’”負(fù)責(zé)人李小琴表示，“后續(xù)將會(huì)提供平臺(tái)為項(xiàng)目二次開發(fā)提供支持，讓公益創(chuàng)新項(xiàng)目可持續(xù)發(fā)展。”