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愛心人士牽手鶴童 關(guān)愛特需兒童
綠善“心”寶盒 讓善心積少成多

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新聞內(nèi)容
2015年08月11日 星期二上一期下一期
愛心人士牽手鶴童 關(guān)愛特需兒童

    愛心人士牽手鶴童 關(guān)愛特需兒童

    8月6日,社會各界愛心人士來到鶴童融合教育中心,看望這里的孩子們。

    在現(xiàn)場,大家了解到,中國少年兒童文化藝術(shù)基金會鶴童公益主任高軍歷經(jīng)7年的時間,在鶴童融合教育中心陸續(xù)為上百名家庭困難的孩子、留守兒童及孤兒免費提供教育、傳統(tǒng)手法的調(diào)理,并通過田園融合課堂幫助孩子們復(fù)健,使其回到普通課堂。

    2009年至今,中心每年都為孩子們提供融合教育公益展示的機(jī)會。有的孩子通過中心的培養(yǎng),登上了中央電視臺、北京電視臺多個欄目的舞臺,并獲得中央音樂學(xué)院等知名院校的考級證書,從而踏上了藝術(shù)的道路。在這里孩子們放飛著自己的夢想,他們之所以有這樣的機(jī)會,一切都源于高軍自身的特殊經(jīng)歷。

    20年前,高軍不幸患腎癌,左腎切除。身體好轉(zhuǎn)后卻沒有單位肯錄用她。走投無路的她便做手工制品到街上出售,有了一些積蓄后,便開始經(jīng)營一家小店。在這期間高軍接觸到很多與自身經(jīng)歷相似的家庭和特需孩子,面對這群特需兒童的家長,高軍想幫助他們尋找走出逆境的方法。

    2008年高軍以自己的房產(chǎn)作抵押為這些特殊的孩子們創(chuàng)辦了早期的鶴童啟智教育中心,中心包含40畝地的田園課堂和1000多平米的專業(yè)教學(xué)區(qū)。隨著中心的不斷發(fā)展,多年來已經(jīng)探出一條集家庭、教育中心、社會大家庭相互配合的特色教育之路,培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生,改變了很多特需孩子的命運。目前這些孩子有的在普通學(xué)校上學(xué),有的已經(jīng)參加工作。(張雪弢)