首頁(yè) | 版面導(dǎo)航 | 標(biāo)題導(dǎo)航
   第01版:頭版
   第02版:數(shù)字
   第03版:新聞
   第04版:新聞
   第05版:新聞
   第06版:新聞
   第07版:觀點(diǎn)
   第08版:特別報(bào)道
   第09版:特別報(bào)道
   第10版:新聞
   第11版:國(guó)際
   第12版:專題
   第13版:專題
   第14版:專題
   第15版:益言堂
   第16版:
過(guò)半網(wǎng)友不接受學(xué)校拒絕艾滋病攜帶者入校就讀
一周慈善捐贈(zèng)
益數(shù)字
圖片新聞

版面目錄

第01版
頭版

第02版
數(shù)字

第03版
新聞

第04版
新聞

第05版
新聞

第06版
新聞

第07版
觀點(diǎn)

第08版
特別報(bào)道

第09版
特別報(bào)道

第10版
新聞

第11版
國(guó)際

第12版
專題

第13版
專題

第14版
專題

第15版
益言堂

第16版

新聞內(nèi)容
2015年09月15日 星期二上一期下一期
過(guò)半網(wǎng)友不接受學(xué)校拒絕艾滋病攜帶者入校就讀

    1.你怎么看待學(xué)校拒絕艾滋病攜帶者入校就讀?

    A.做法錯(cuò)誤。艾滋病攜帶者也有平等接受教育的權(quán)利,不能被隨意剝奪。53.88%

    B.做法正確。畢竟攜帶者在校園中是和其他普通同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活,有一定傳染的可能性。35.95%

    C.其他。10.17%

    2.你覺(jué)得什么原因?qū)е氯藗兛謶?、歧視艾滋病攜帶者?

    A.不實(shí)的網(wǎng)絡(luò)消息夸大了艾滋病傳播的途徑和危害,造成恐慌。38.08%

    B.一些新聞報(bào)道將艾滋與社會(huì)陰暗面聯(lián)系在一起,否定攜帶者的人格,導(dǎo)致公眾不愿意與其接觸。48.06%

    C.校園教育不到位,公眾不能準(zhǔn)確掌握相關(guān)常識(shí)。13.86%

    3.你認(rèn)為怎樣能改變公眾對(duì)談“艾”色變的思想?

    A.學(xué)校、醫(yī)院等公眾機(jī)構(gòu)加強(qiáng)防“艾”教育,倡導(dǎo)科學(xué)防“艾”,消除誤解。62.5%

    B.公益機(jī)構(gòu)通過(guò)公益活動(dòng),讓人們近距離感知“艾”并非那么可怕。29.36%

    C.政府制定政策,禁止各種限制及歧視行為。8.14%

    截至2015年9月14日10時(shí)

    據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》消息:17歲的河北女孩“婷婷”,在9月1日這個(gè)入學(xué)的日子,因“艾滋病攜帶者”的身份,被學(xué)校拒之門(mén)外。

    1997年出生的婷婷,家住河北省武安市邑城鎮(zhèn)。1999年,母親因輸醫(yī)院違規(guī)使用的“自采血”患艾滋病離世,當(dāng)時(shí)只有兩歲的她也被確診感染了艾滋病病毒。父親王為軍以婷婷的名義把違規(guī)使用“自采血”的醫(yī)院告上了法庭,有媒體將此案稱為“河北艾滋第一案”。

    2015年7月,已過(guò)中考錄取分?jǐn)?shù)線的婷婷因患艾滋病毒而被武安市第十中學(xué)拒之高中門(mén)外,為此,這對(duì)父女多方奔走無(wú)果。

    近日,婷婷的遭遇被報(bào)道后,武安市官方立即責(zé)成市教育局介入調(diào)查,對(duì)武安市第十中學(xué)給予通報(bào)批評(píng),并安排婷婷到條件適合的學(xué)校就讀。

    盡管婷婷終于可以上學(xué)了,但是學(xué)校的這種做法無(wú)疑在她心里留下了深深的傷害,同時(shí)也向社會(huì)傳播了關(guān)于艾滋病的錯(cuò)誤觀念。

    學(xué)校是教書(shū)育人的地方,更是糾正社會(huì)錯(cuò)誤觀念的重要“發(fā)源地”,當(dāng)艾滋病只能通過(guò)“母嬰”、“血液”、“性”三種途徑傳播的常識(shí)一遍遍被重申,社會(huì)依舊恐“艾”時(shí),學(xué)校更應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)周知公眾。

    但也有家長(zhǎng)坦言,讓艾滋病攜帶者和正常孩子一同接受教育,擔(dān)心自己孩子存在感染風(fēng)險(xiǎn),學(xué)校這樣做雖然有些“過(guò)頭”,但也實(shí)屬無(wú)奈出此下策,社會(huì)應(yīng)該理解。

    那么,我們到底該如何與艾滋病感染者友好相處呢?本期益調(diào)查由《公益時(shí)報(bào)》聯(lián)合鳳凰公益、新浪公益、問(wèn)卷網(wǎng)共同推出——“艾滋病攜帶者入學(xué)遭拒,你怎么看?”

    本期調(diào)查從9月9日10點(diǎn)到14日10點(diǎn)截止,共有3207人參加。在問(wèn)及“你怎么看待學(xué)校拒絕艾滋病攜帶者入校就讀?”時(shí),53.88%的網(wǎng)友認(rèn)為做法錯(cuò)誤,艾滋病攜帶者也有平等接受教育的權(quán)利,不能被隨意剝奪。35.95%網(wǎng)友認(rèn)為做法正確,畢竟攜帶者在校園中是和其他普通同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活,有一定傳染的可能性。10.17%的網(wǎng)友選擇無(wú)所謂。

    在被問(wèn)及,你覺(jué)得什么原因?qū)е氯藗兛謶?、歧視艾滋病攜帶者?38.08%的網(wǎng)友認(rèn)為,不實(shí)的網(wǎng)絡(luò)消息夸大了艾滋病傳播的途徑和危害,造成恐慌。48.06%的網(wǎng)友認(rèn)為,一些新聞報(bào)道將艾滋與社會(huì)陰暗面聯(lián)系在一起,否定攜帶者的人格,導(dǎo)致公眾不愿意與其接觸。13.86%的網(wǎng)友認(rèn)為,校園教育不到位,公眾不能準(zhǔn)確掌握相關(guān)常識(shí)。

    在被問(wèn)及,你認(rèn)為怎樣能改變公眾對(duì)談“艾”色變的思想?62.5%的網(wǎng)友認(rèn)為,學(xué)校、醫(yī)院等公眾機(jī)構(gòu)加強(qiáng)防“艾”教育,倡導(dǎo)科學(xué)防“艾”,消除誤解。29.36%的網(wǎng)友認(rèn)為,公益機(jī)構(gòu)通過(guò)公益活動(dòng),讓人們近距離感知“艾”并非那么可怕。8.14%的網(wǎng)友認(rèn)為,政府制定政策,禁止各種限制及歧視行為。

    網(wǎng)友留言:

    陌上燈游:看著這個(gè)孩子很心疼,但學(xué)校也有很多無(wú)奈。

    思弦林:沒(méi)辦法的事,學(xué)生家長(zhǎng)心情可以理解。日常接觸自然沒(méi)關(guān)系,但學(xué)生之間打鬧磕磕碰碰難免受傷流血,一旦皮膚破損,傷口接觸到艾滋病患者的血液,確實(shí)存在感染風(fēng)險(xiǎn)。我認(rèn)為學(xué)校盡力了。

    溫州市民:道理大家都懂,但學(xué)校的做法也可以理解,它不可能做通每一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的思想,所以不要站著說(shuō)話不腰疼了!

    airlir:可憐的姑娘,惡意傳播艾滋的真是罪該萬(wàn)死。

    yejrlung:她也是社會(huì)一分子,為什么要把別人排除在外,應(yīng)該尊重人權(quán)。

    ■ 本報(bào)記者 張明敏