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致福慈善基金會(2014)年度工作報告摘要
“兒童裸體擺造型”不是性教育

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新聞內(nèi)容
2015年10月27日 星期二上一期下一期
“兒童裸體擺造型”不是性教育

    ■ 本報記者 王會賢

    以“女童保護(hù)”為主題的公益講座在湞江區(qū)鐵路一小開講,來自北京的講師為學(xué)生們上了一堂生動而深刻的預(yù)防性侵教育課。

    近日,洛陽偃師市某幼兒園的一組照片被傳到了朋友圈,照片中多名沒穿衣服的小男孩擺出愛心和太陽等造型,引起了家長的強(qiáng)烈不滿。該老師表示自己初衷是好的,也有給孩子講解性知識和做人道理的意思。

    隨著事件在網(wǎng)絡(luò)影響擴(kuò)大,偃師市反應(yīng)也很迅速,在10月20日發(fā)出一份聲明,表示,該老師是在安排該班幼兒洗澡后,出于對幼兒的喜愛,用手機(jī)拍下了部分男童集體照。涉事教師已經(jīng)于19日晚上主動遞交了辭職申請。該市將對該園在辦學(xué)行為中存在的問題做進(jìn)一步的調(diào)查處理,并舉一反三,要求其他辦學(xué)機(jī)構(gòu)引以為戒。

    顯然,這位老師并不是在進(jìn)行正規(guī)的性教育,但難免有家長誤解,本來就有家長因為不理解而反對性教育,各種性教育繪畫、視頻也讓家長緊張。我們還是來簡單說說兒童性教育的合理方式。

    沒有官方教材和教師

    培訓(xùn)的尷尬

    老實說,如今身為人父母的年輕人,小時候大多是沒有接受過性教育的,最多是中學(xué)老師把男女生分開講講生理衛(wèi)生知識,男老師給男生講,女老師給女生講。后來大家雖然從網(wǎng)絡(luò)獲得了很多相關(guān)知識,但并不一定都是正確的。以至于,很多成年人提到性教育還要有一個脫敏的過程。

    自身知識的不全面也導(dǎo)致部分家長對性教育敏感、反對,是因為提到性教育想到最多的是裸體和性交,生怕會教壞小孩子。而事實上,雖然目前國內(nèi)還沒有正規(guī)的官方性教育教材,但各家教育機(jī)構(gòu)、兒童支持機(jī)構(gòu)所提倡的,一般是全面的性教育。全面的性教育包括的內(nèi)容廣泛,比如了解自己的身體部位、青春期、社會交往、安全防范意識、社會性別意識、家庭關(guān)系等等。而這些內(nèi)容,也是根據(jù)不同年齡階段孩子的認(rèn)知能力、理解能力進(jìn)行的。

    兒童享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán),也有性健康權(quán)、隱私權(quán)。但沒有官方教材,大多老師缺乏培訓(xùn)尤其是性教育培訓(xùn)的結(jié)果,就是老師缺乏性教育常識,甚至缺少保護(hù)兒童性隱私的意識。偃師市幼兒園事件中的這位老師就是如此,而在幼兒園階段的孩子,還不具備拒絕成年人尤其是老師不合理要求的意識和能力。另外的不良影響就是,急于給孩子進(jìn)行性教育的家長或老師用自己的方式、國外的教程來教孩子,不同兒童教育機(jī)構(gòu)之間的理念也不同,尺度實在難以把握。

    目前已經(jīng)有教育機(jī)構(gòu)在對兒童性教育教材進(jìn)行實踐調(diào)查,希望不久的將來,能看到孩子們的課程上都有這樣一節(jié)性教育課。

    保證家長的知情權(quán)

    家長的知情同意非常重要,廣州愛成長綜合性教育課堂項目主管胡敏婷說:“開展性教育的方式有很多樣,我們有時候也會扮演壞叔叔壞阿姨的角色做情景模擬,但一定會保證安全、不會傷害孩子和侵犯隱私,并且把課程計劃全部告訴家長?!?/p>

    “在教給孩子身體器官名稱的時候,也是用圖片和視頻,在公共場合讓孩子脫衣服這種形式,是本末倒置的,根本不是告訴孩子怎樣保護(hù)自己。”胡敏婷說,“國外可能也有以裸露的身體教育孩子,讓孩子覺得身體是自然的,但我覺得這并不適合中國,而且一定要征得家長同意。就算教語文數(shù)學(xué),也會告訴家長今天有什么內(nèi)容,留什么作業(yè),這是一樣的。”

    愛成長綜合性教育課堂所做的課程涵蓋了3到24歲,從幼兒園到大學(xué)階段。自然也有很多家長會問:三歲需要性教育嗎?“這個年齡階段我們可以教給他家庭的組成、性別、包括眼耳口鼻在內(nèi)的身體部位、哪些部位需要擋住等等?!焙翩谜f。性教育是要循序漸進(jìn)的,知道了這些常識,才能繼續(xù)教孩子什么是不舒服、不合理的身體接觸,需要拒絕,不管對方是誰都要拒絕。

    “性教育在國內(nèi)仍然是比較新的領(lǐng)域,教師培訓(xùn)非常重要,讓老師明白性教育的價值觀、怎樣設(shè)計課程、使用合適的方法,這方面還比較欠缺。”

    用常識保護(hù)孩子

    因為性侵害事件頻繁見諸報端,更多家長認(rèn)識到兒童性教育和安全的重要性。側(cè)重于防性侵的兒童安全教育也更容易被接受一些。中華救助基金會兒童安全基金女童保護(hù)項目便側(cè)重于此,以防性侵講座、課堂的方式前往各地學(xué)校,把最直接的常識、方法教給孩子。

    女童保護(hù)項目還與央視網(wǎng)共同推出線上的女童保護(hù)微課堂。這套網(wǎng)絡(luò)課程的內(nèi)容以女童保護(hù)《小學(xué)生防性侵教育教案》為參照,科學(xué)有效地告訴小朋友們在遇到熟人和陌生人對其進(jìn)行傷害的應(yīng)對辦法,以及當(dāng)小朋友在人多、人少不同場合遭遇傷害的不同應(yīng)對措施。

    《女童保護(hù)防性侵教育小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案》的教學(xué)對象是一至六年級學(xué)生,內(nèi)容包括:認(rèn)識我們的身體;如何分辨和防范性侵害;遇到性侵害時該怎么做;被侵害后該怎么做。