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2016年《公益時報》訂報回執(zhí)
鄭淵潔:做公益就是最高端的理財

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新聞內(nèi)容
2015年11月03日 星期二上一期下一期
鄭淵潔:做公益就是最高端的理財
拿版稅獎勵作家曾想當(dāng)一名掏糞工家設(shè)私塾,自編教材教兒子“請留住孩子的好奇心”

    鄭淵潔:做公益就是最高端的理財

    ■ 本報記者 菅宇正

    鄭淵潔,被稱為中國的“童話大王”,自1985年創(chuàng)立《童話大王》月刊以來,該刊物累計出版超1.5億冊,2012年以2600萬版稅榮登“中國作家富豪榜”榜首,他筆下的《皮皮魯總動員》銷量在2006年名列全球第四名。同時他也是一名慈善家,汶川和玉樹地震中,他都第一時間為災(zāi)區(qū)捐款;2008年為貧困兒童創(chuàng)作的短文《紅棗女孩》,在博客上的點(diǎn)擊超600萬,從而引起東方衛(wèi)視和希望工程的立項,募集了5億元善款,創(chuàng)造了一個奇跡,并獲“希望工程”特別貢獻(xiàn)獎。同年,時任國家主席的胡錦濤向鄭淵潔頒發(fā)“中國慈善楷模獎”。

    2015年10月23日,在湖北恩施板橋鎮(zhèn)大木村小學(xué)啟動的中國紅十字基金會“六個核桃·讀書慧”公益項目啟動儀式上,鄭淵潔作為活動的愛心大使出席,《公益時報》對其進(jìn)行了面對面專訪。

    面對記者,鄭淵潔聊了很多,關(guān)于自己的成長經(jīng)歷、對教育的看法以及對公益的理解。與之交談過程中,除了白發(fā),很難在他身上找到歲月的痕跡,幽默的話語、跳躍的思維,都與他已過花甲的年齡不相符。正如鄭淵潔自己所說,他的心理年齡依舊停留在6歲的孩童時代。

    汶川地震發(fā)生后,鄭淵潔收到兒子鄭亞旗的電話,要求他為災(zāi)區(qū)捐款,這讓鄭淵潔為難了,他心疼他的錢,他也害怕這些錢無法真正到達(dá)災(zāi)區(qū),到達(dá)受災(zāi)群眾的手中。但是兒子鄭亞旗卻說,錢送不到,可以捐物資,你要以身作則。就這樣,鄭淵潔完成了人生中第一次“肉疼”的捐款——38萬元。

    “‘肉疼’之后,是我一直求而不得的‘幸福感’。”鄭淵潔直言,搞文學(xué)創(chuàng)作30多年,有名有利,但一直在追求的“幸福感”卻總是求而不得。他說:“但是當(dāng)我把錢捐出去,我卻真切感受到了‘幸福感’。這件事對社會有意義,能夠靠自己的能力去幫助需要被幫助的人,這種感受是我從來沒有體會過的?!?/p>

    拿版稅獎勵作家

    對于做公益,每個人都會有自己獨(dú)特的見解,但是很少有人會把公益形容為“最高端的理財”。對此,鄭淵潔是這樣解釋的:“從第一次汶川地震的38萬捐款,到玉樹的100萬,再到如今持續(xù)的捐贈,讓我對公益的理解不斷改變。有人問我為何捐款,錢捐了可就沒了,為何不拿來理財?我的父親是山西人,我的母親是浙江人,我生來就是‘錢商’和‘票號’的結(jié)合,怎么可能不會理財。用自己的錢做公益,就是最高端的理財。我覺得這些錢捐贈之后,對我而言不是失去,而是占有。因為這些錢對社會是有意義的,公眾知道這些錢是我捐的,所以它們在某種意義上永遠(yuǎn)都是我的,無風(fēng)險!”

    “我現(xiàn)在不光捐款、捐書,還在籌備成立‘鄭淵潔文學(xué)獎’,用我這些年賺的版稅作為初始資金,交給專業(yè)信托機(jī)構(gòu),把每年獲得的利潤用于獎勵在文學(xué)方面作出貢獻(xiàn)的作家,就像諾貝爾獎一樣,讓這些錢可以循環(huán)不斷地為社會做有價值、有意義的事情,大家都會記得我,這是多么大的回報?!?/p>

    曾想當(dāng)一名掏糞工

    鄭淵潔的學(xué)生時代只維持到小學(xué)四年級,因“文化大革命”而“被迫”放棄?!氨黄取倍旨由弦?,是因為本就不喜歡被學(xué)校束縛的鄭淵潔,對于不用上學(xué),內(nèi)心是歡喜的。而在這短暫的學(xué)生時期,一次語文老師的命題作文《長大后最想當(dāng)什么》卻徹底改變了他的人生。因為從小被父母灌輸“不要做和別人一樣的事”的思想,鄭淵潔沒有選擇科學(xué)家、老師這些大眾化答案,而是語不驚人死不休地寫了一篇《長大后最想當(dāng)掏糞工》的文章,來驗證父母傳遞的思想的真?zhèn)巍UZ文老師看過之后,文章被推薦登上???,這令當(dāng)時的鄭淵潔既驗證了“真理”,也愛上了文學(xué),從此一發(fā)不可收拾。

    鄭淵潔說:“如果沒有語文老師刊登我那篇文章,我就不會搞文學(xué),我的處世態(tài)度就不會是現(xiàn)在這樣,也許就沒有現(xiàn)在的‘童話大王’了。”

    家設(shè)私塾,自編教材教兒子

    既然對教育不認(rèn)可,他做了什么?沒錯,他干了一件瘋狂的事。鄭淵潔認(rèn)為獲取知識應(yīng)該是一件快樂的事情,但是孩子們不快樂,教材將簡單的東西復(fù)雜化,讓他無法理解。于是他的兒子鄭亞旗在小學(xué)畢業(yè)后便再沒進(jìn)過學(xué)校。鄭淵潔自編教材,將知識編成一個個通俗易懂的故事,在家開設(shè)私塾教育兒子。為了從小培養(yǎng)孩子的平等意識,他讓兒子直呼自己名字。這在很多人眼里,確實有些難以理解,但鄭淵潔說:“這事兒其實可復(fù)制性不高,因為首先父母雙方要有一方能有充足的時間來教孩子。我本身搞文學(xué)創(chuàng)作,一門心思在家,時間我有;再者,我本身就是和兒童文學(xué)打交道,我知道孩子們喜歡什么、想要什么,所以我將知識變成他們喜歡接受的方式,讓他們在快樂中學(xué)習(xí);還有一點(diǎn),我本身就是一個玩世不恭的老頑童,所以才會這樣。如果想這么做,就首先要和我一樣?!?/p>

    “請留住孩子的好奇心”

    鄭淵潔說,想要創(chuàng)新,首先就要有和別人不一樣的思維,就要有對事物的獨(dú)特想法,這些都來自好奇心。但遺憾的是,隨著年齡增長、知識累積,人們對于事物的判斷更多的是通過知識、經(jīng)驗,而不再留有孩童時的好奇心?!跋胍尯⒆佑袆?chuàng)新,就請留住他們的好奇心?!编崪Y潔說。

    如今60歲的鄭淵潔,依舊保持每天早起進(jìn)行創(chuàng)作的習(xí)慣,希望能有更多作品回饋?zhàn)x者。對于公益,他說,會一直堅持做下去。雖然現(xiàn)在中國公益事業(yè)并不完善,但希望能夠以身作則,通過自己的不斷努力,感染身邊的人、感染眾多讀者,希望更多的人能夠加入到公益事業(yè)當(dāng)中。