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11月12日,民政部發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)社會組織教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見》,要求實施社會組織秘書長培訓(xùn)工程,。加強(qiáng)社會組織法定代表人教育培訓(xùn)。強(qiáng)化社會組織從業(yè)人員專門業(yè)務(wù)培訓(xùn),重點提高業(yè)務(wù)工作能力。 2020年基本建立社會組織 教育培訓(xùn)體系 開展社會組織教育培訓(xùn)工作,是建設(shè)高素質(zhì)社會組織人才隊伍的重要手段,是引導(dǎo)社會組織健康有序發(fā)展的基礎(chǔ)工程。 《指導(dǎo)意見》指出,目前社會組織教育培訓(xùn)工作還存在教材建設(shè)滯后、師資隊伍薄弱、教學(xué)方法手段單一、與社會組織管理工作銜接不夠緊密等問題,教育培訓(xùn)工作的系統(tǒng)化、規(guī)范化、專業(yè)化亟待加強(qiáng)。 因此,《指導(dǎo)意見》要求從社會組織最直接、最現(xiàn)實、最迫切的需求出發(fā),統(tǒng)籌規(guī)劃教育培訓(xùn)工作,爭取到2020年基本建立與社會組織發(fā)展相適應(yīng)、有活力的社會組織教育培訓(xùn)體系。 民政部負(fù)責(zé)制定社會組織教育培訓(xùn)規(guī)劃,編寫基礎(chǔ)性、示范性培訓(xùn)教材,建立國家級教育培訓(xùn)師資庫和教育培訓(xùn)基地,主要負(fù)責(zé)部本級社會組織教育培訓(xùn)工作。地方民政部門要結(jié)合實際,重點加強(qiáng)本級社會組織的教育培訓(xùn)工作。 各級民政部門要重視和加強(qiáng)社會組織教育培訓(xùn)工作,建立“統(tǒng)一管理、分工負(fù)責(zé)、協(xié)同配合、注重實效”的教育培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)機(jī)制,及時解決教育培訓(xùn)工作中的困難和問題。 加快開發(fā)課程教材 抓好師資建設(shè) 對于培訓(xùn)所需的課程教材,《指導(dǎo)意見》要求根據(jù)科學(xué)實用原則,適應(yīng)不同層次、不同類別培訓(xùn)的需要,編寫社會組織綜合性與專業(yè)性、知識更新和能力提升教材,加大實務(wù)與案例教材編寫力度,積極開發(fā)社會組織教育培訓(xùn)示范性教材,有條件的地方,可組織編寫地方特色教材,逐步形成形式多樣、內(nèi)容銜接的社會組織教材體系。 對于培訓(xùn)所需的師資,《指導(dǎo)意見》要求依托民政系統(tǒng)主渠道,充分運(yùn)用社會組織聯(lián)系廣泛、渠道多樣的優(yōu)勢,選聘政策理論水平高、實踐經(jīng)驗豐富的黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者和社會組織相關(guān)人員擔(dān)任授課教師。建立社會組織師資庫,實現(xiàn)師資資源共享。重視發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)社會組織教育培訓(xùn)的優(yōu)秀人才。鼓勵和支持民政職業(yè)院校培養(yǎng)專職社會組織教師。 此外,還可以爭取相關(guān)部門的支持,協(xié)調(diào)黨校(行政學(xué)院)開展社會組織教育培訓(xùn)工作。通過購買服務(wù)等方式,引導(dǎo)社會力量承接教育培訓(xùn)工作。 哪些人需要參加培訓(xùn)? 對于參與培訓(xùn)的人員,《指導(dǎo)意見》提出了分類開展教育培訓(xùn)的要求。 開展社會組織負(fù)責(zé)人任職培訓(xùn),重點提高勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的能力。 實施社會組織秘書長培訓(xùn)工程,新任秘書長任職1年內(nèi)原則上要參加教育培訓(xùn)。 加強(qiáng)社會組織法定代表人教育培訓(xùn)。 強(qiáng)化社會組織從業(yè)人員專門業(yè)務(wù)培訓(xùn),重點提高業(yè)務(wù)工作能力。 推動社會組織從業(yè)人員繼續(xù)教育,借助國家專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程,打造社會組織領(lǐng)軍人才隊伍。 鼓勵有條件的院校開設(shè)社會組織相關(guān)課程,探索建立不同學(xué)歷層次的社會組織專業(yè)教育。 在經(jīng)費(fèi)方面,社會組織教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)被納入社會組織管理工作經(jīng)費(fèi),有條件的地方也可以將社會組織教育培訓(xùn)納入政府購買服務(wù)目錄。 《指導(dǎo)意見》還倡導(dǎo)社會力量對教育培訓(xùn)工作予以捐助,鼓勵舉辦公益性教育培訓(xùn)。規(guī)范資金管理,厲行節(jié)約、勤儉辦學(xué),提高資金使用效益。 |