中國(guó)現(xiàn)有2400萬(wàn)聾人，其中有工作需求的為648萬(wàn)，這其中，在校大學(xué)生約2萬(wàn)人。而每年，我國(guó)約有6700名聾人大學(xué)生畢業(yè)，“畢業(yè)即失業(yè)”這句話形容他們?cè)儋N切不過(guò)。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，要尋找到一個(gè)穩(wěn)定、體面的工作是非常困難的，即使找到了，普遍收入也很低，并且可能跟他們所學(xué)的知識(shí)沒(méi)有直接的關(guān)系。

    于是，一個(gè)針對(duì)聾人的項(xiàng)目就由此產(chǎn)生了。在這個(gè)項(xiàng)目中，金光紙業(yè)作為出資方，由黃奕聰慈善基金會(huì)和上海小籠包聾人協(xié)力事務(wù)所合力為聾人量身設(shè)計(jì)課程，并得到上海市聾啞青年技術(shù)學(xué)校的支持。該項(xiàng)目認(rèn)為聾人在平面媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體的設(shè)計(jì)方面有許多天賦，但可能缺乏相對(duì)專業(yè)的培訓(xùn)。項(xiàng)目聘用了淘寶大學(xué)的講師為同學(xué)們上課，課程內(nèi)容有商業(yè)攝影、平面設(shè)計(jì)、電商美工和職場(chǎng)禮儀。唯一與普通課堂的不同之處，是無(wú)聲課堂中所有老師授課的語(yǔ)言都需要通過(guò)由另外一位講師來(lái)做手語(yǔ)的翻譯。

    無(wú)聲課堂項(xiàng)目并不是一帆風(fēng)順的。來(lái)自湖北的學(xué)員何嬌，在參與項(xiàng)目之間原有一份不太理想的工作，當(dāng)她得知該項(xiàng)目以后，立馬離職來(lái)上海參加培訓(xùn)。但她的母親對(duì)項(xiàng)目產(chǎn)生了懷疑，認(rèn)為不可能有不收學(xué)費(fèi)還提供免費(fèi)食宿的培訓(xùn)項(xiàng)目。在同意何嬌前來(lái)培訓(xùn)前，何嬌的母親幾次三番和培訓(xùn)班的班主任以電話、網(wǎng)絡(luò)視頻的方式確認(rèn)項(xiàng)目的真實(shí)性，并親自來(lái)學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)證。

    在第一天開(kāi)班儀式上，老師教學(xué)員折蝴蝶，蝴蝶寓意蛻變，希望學(xué)員們通過(guò)11天封閉式培訓(xùn)之后，能夠化蛹成蝶追逐自己的夢(mèng)想。在這11個(gè)日日夜夜，學(xué)員們生活學(xué)習(xí)在一起，已經(jīng)成為了最親密的伙伴。白天在一起學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)、攝影、就業(yè)指導(dǎo)，晚上以小組形式在老師的帶領(lǐng)下繼續(xù)刻苦練習(xí)淘寶P圖技能，討論色彩設(shè)計(jì)在網(wǎng)店設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。在最后一天畢業(yè)典禮上，學(xué)員們將自己動(dòng)手制作的淘寶網(wǎng)頁(yè)展示給與會(huì)嘉賓與師生們，網(wǎng)頁(yè)制作處處都能感受到學(xué)員的認(rèn)真和用心，也把這11天所學(xué)技能充分展示。學(xué)員們以小組的形式通過(guò)手語(yǔ)向大家解說(shuō)小組口號(hào)和作品。最后專業(yè)老師也給予每個(gè)團(tuán)隊(duì)逐一點(diǎn)評(píng)，給他們提出寶貴的專業(yè)意見(jiàn)；與會(huì)的嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)學(xué)員們的成長(zhǎng)表示點(diǎn)贊；老師、家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的成長(zhǎng)露出了欣慰的笑容。學(xué)員們通過(guò)努力讓人感受到這11天的完美蛻變，感受到夢(mèng)想被點(diǎn)亮的力量。

    畢業(yè)典禮上，有一位學(xué)員的媽媽也來(lái)參加了，她一直坐在最后一排不發(fā)一言，直到看到兒子上臺(tái)展示自己這十幾天的畢業(yè)設(shè)計(jì)。我們看到這位媽媽的眼睛閃爍著喜悅的淚花。在畢業(yè)典禮結(jié)束后，這位媽媽對(duì)老師們表達(dá)謝意。她說(shuō)：“我的心愿，是希望他可以在這個(gè)鋼筋混凝土的上海有一份可以養(yǎng)活自己的工作。就算沒(méi)有我，他也可以過(guò)得很好?！边@也是我們無(wú)聲課堂的心愿。

    2015年7月22日，金光點(diǎn)亮夢(mèng)想班級(jí)的55位學(xué)生畢業(yè)了。2016年，項(xiàng)目希望能夠持續(xù)地對(duì)這些參與過(guò)的學(xué)員進(jìn)行回訪，了解他們?cè)趯ふ夜ぷ魃厦媸欠襁€存在困難，并期待有更多的介入和關(guān)心，讓這些學(xué)生能夠公平地進(jìn)入職場(chǎng)，展翅高飛。