首頁 | 版面導(dǎo)航 | 標(biāo)題導(dǎo)航
   第01版:封面
   第02版:數(shù)字
   第02版:數(shù)字
   第03版:新聞
   第03版:新聞
   第04版:新聞
   第04版:新聞
   第05版:新聞
   第06版:新聞
   第07版:新聞
   第08版:封面報(bào)道
   第10版:新聞
   第11版:
   第12版:新聞
   第13版:人物
   第14版:國際·案例
   第15版:益言堂
   第16版:尋找慈善傳統(tǒng)
公募競(jìng)爭(zhēng)將日趨激烈
公益組織的三大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
如何申請(qǐng)基金會(huì)資助(下)

版面目錄

第01版
封面

第02版
數(shù)字

第02版
數(shù)字

第03版
新聞

第03版
新聞

第04版
新聞

第04版
新聞

第05版
新聞

第06版
新聞

第07版
新聞

第08版
封面報(bào)道

第10版
新聞

第11版

第12版
新聞

第13版
人物

第14版
國際·案例

第15版
益言堂

第16版
尋找慈善傳統(tǒng)

新聞內(nèi)容
2016年01月12日 星期二上一期下一期
如何申請(qǐng)基金會(huì)資助(下)

    廣東省廖冰兄人文藝術(shù)基金會(huì)總干事

    楊漢淳/文

    用能力說話

    1.用調(diào)研數(shù)據(jù)說話。很多公益組織難以募集到款項(xiàng),申請(qǐng)到資助,其中一個(gè)比較大的問題是公益組織的項(xiàng)目調(diào)研能力不強(qiáng)。在項(xiàng)目的設(shè)計(jì)之前,都沒有進(jìn)行過合適的調(diào)研,所以有部分機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目計(jì)劃書更像是捆綁的活動(dòng)集合,而不是一個(gè)有著很好的邏輯的公益項(xiàng)目,因此說服不了基金會(huì)提供相應(yīng)的資助。

    不少公益組織在做調(diào)研的時(shí)候還是會(huì)依賴?yán)系姆椒ㄈプ?,比如設(shè)計(jì)問卷調(diào)查,因?yàn)樵O(shè)計(jì)的時(shí)候會(huì)有設(shè)計(jì)者的思想框架在里面,所以得出的結(jié)論還是會(huì)和實(shí)際情況有一定的差距。參與式調(diào)研方法、深度訪談法,都可以較為迅速地獲得更為詳實(shí)的第一手材料,更便于做傳播。而最關(guān)鍵的一點(diǎn)是:你可以有打動(dòng)人的故事!這是順利籌款的關(guān)鍵。

    2.做項(xiàng)目可行性。分析當(dāng)通過調(diào)查,對(duì)所服務(wù)的群體的狀況、問題、需求,都有了一定的理解之后,就需要研究公益項(xiàng)目的可行性。需要通過頭腦風(fēng)暴或者參與式調(diào)研方法分析問題的根本原因:關(guān)鍵的因素,次要因素,各個(gè)因素之間的影響路徑;可以采取的解決方法;需要達(dá)到的預(yù)期成效是怎樣的;這些方法所需要的前提條件:服務(wù)人數(shù)、環(huán)境因素、需要的物資、人力資源、資金有哪些;這些資源可以通過哪些途徑爭(zhēng)取到。做了這些分析,你才知道你所需要的資源是哪些,項(xiàng)目有沒有可行性。

    3.學(xué)習(xí)正規(guī)的項(xiàng)目管理方法。邏輯框架法(LFA)是由美國國際開發(fā)署(USAID)在1970年開發(fā)并使用的一種設(shè)計(jì)、計(jì)劃和評(píng)價(jià)的方法。目前有三分之二的國際組織把它作為援助項(xiàng)目的計(jì)劃、管理和評(píng)價(jià)方法。大部分國內(nèi)的公益組織寫的項(xiàng)目計(jì)劃書還是停留在前專業(yè)化階段,沒有用分析工具,沒有用邏輯框架法去寫項(xiàng)目計(jì)劃書。通常是想到什么就寫什么,而不是經(jīng)過縝密的分析,因此項(xiàng)目的邏輯性不強(qiáng)。與其亂撞,不如學(xué)下套路,打好組合拳。

    邏輯框架分析方法不僅僅是一個(gè)分析程序,更重要的是一種幫助自己厘清思路的方法,通過明確的總體思維,清晰的多個(gè)具體目標(biāo)和服務(wù)指標(biāo),把與項(xiàng)目運(yùn)作相關(guān)的重要關(guān)系集中加以分析,以確定誰去做,怎么做,在什么時(shí)間點(diǎn)做,做到怎樣的效果為止完成。學(xué)習(xí)邏輯框架法,有助于公益組織自己理清公益項(xiàng)目的思路,同時(shí)也通過通用的語言告訴資助方,我們的公益項(xiàng)目是希望達(dá)到怎樣的成效,而需要資助方提供怎樣的支持才能達(dá)到,所以對(duì)于公益組織向資助方爭(zhēng)取資助是十分直觀有效的方式方法。

    積攢人品

    1.主動(dòng)保持緊密聯(lián)系。作為被資助方的公益組織,要主動(dòng)保持和作為資助方的基金會(huì)密切的聯(lián)系。在項(xiàng)目的實(shí)施前,應(yīng)當(dāng)詳細(xì)和資助方溝通項(xiàng)目的思路和細(xì)節(jié),征求資助方的意見和建議,以避免公益項(xiàng)目實(shí)施過程中有可能出現(xiàn)的各種問題。實(shí)施的過程中,應(yīng)當(dāng)每月或者每個(gè)季度,都按時(shí)向資助方反饋一個(gè)項(xiàng)目實(shí)施報(bào)告,讓資助方知道錢用在哪里了,怎樣用出去的。還要告訴資助方,我們完成了哪些指標(biāo),按照進(jìn)度,是提前還是滯后,我們有怎樣的應(yīng)對(duì)方法,服務(wù)的成效是怎樣的。項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)的時(shí)候,還應(yīng)該和資助方溝通,制定結(jié)項(xiàng)報(bào)告,評(píng)估項(xiàng)目的實(shí)施成果和成效。

    2.做好內(nèi)部建設(shè)。公益組織最大的財(cái)富是有一班熱心公益的全職工作人員,作為公益組織的領(lǐng)導(dǎo)者,要珍惜和愛護(hù)這些員工,給予足夠的關(guān)懷和支持。支持他們不斷學(xué)習(xí),了解優(yōu)秀的服務(wù)理念和項(xiàng)目,為機(jī)構(gòu)的發(fā)展出謀劃策。每一個(gè)員工,都應(yīng)當(dāng)作為合伙人對(duì)待。合理的管理制度和休假制度,會(huì)有助于團(tuán)結(jié)員工,一起做好服務(wù)。一個(gè)組織的發(fā)展,離不開人財(cái)物,而人是相對(duì)重要的因素,有經(jīng)驗(yàn)的工作人員負(fù)責(zé)項(xiàng)目的實(shí)施會(huì)更有效率和效果。留住員工,長期合作,是公益組織發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

    3.學(xué)會(huì)共享。要有意識(shí)地選擇不同資源的組織或者企業(yè)建立聯(lián)系,成為合作伙伴。在兄弟組織或者其他組織有問題的時(shí)候,適當(dāng)進(jìn)行支持,支持他們做成事情,同樣的,他們也會(huì)在你需要的時(shí)候提供各方面資源的支持。公益組織在三大部門中是最弱的,很多時(shí)候需要政府、企業(yè)等其他組織的支持,才能辦好事情,所以不要吝嗇你的支持,更多的伙伴在一起互相支持,公益的道路才能走得更遠(yuǎn)?;饡?huì)也會(huì)更愿意支持這類有著良好同行口碑和合作網(wǎng)絡(luò)的公益組織,因?yàn)樗麄兿嘈沤唤o你執(zhí)行,公益項(xiàng)目會(huì)更容易達(dá)到預(yù)期的成效。