截至5月23日10時(shí)

    據(jù)《新京報(bào)》日前報(bào)道，今年11歲的湖南寧鄉(xiāng)縣女孩莎莎（化名）因母嬰傳播感染艾滋病。父親去世后，莎莎身患艾滋的消息不脛而走。因?yàn)閷?duì)艾滋病的無(wú)知和恐慌，學(xué)生家長(zhǎng)們將她“趕出”了所就讀的赤塅完全小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱赤塅完小），莎莎被迫轉(zhuǎn)學(xué)到距離村子足有70公里的縣城讀書(shū)，但仍迫于學(xué)生家長(zhǎng)施壓而再次失學(xué)。

    針對(duì)莎莎的情況，寧鄉(xiāng)縣教育局、疾控中心、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)中心學(xué)校、赤塅完小開(kāi)會(huì)，提出了三種解決方案。第一種方案：送莎莎去山西臨汾的紅絲帶學(xué)校，邊上學(xué)邊治療，但莎莎本人不同意，因?yàn)榫嚯x家里太遠(yuǎn)；第二種方案：送莎莎去湖南衡陽(yáng)的南華大學(xué)附屬南華醫(yī)院住院治療，所需費(fèi)用由當(dāng)?shù)匦姓徒逃块T(mén)承擔(dān)，這一方案被莎莎的爺爺拒絕，他認(rèn)為孫女面臨的問(wèn)題不是治病，而是讀書(shū)；最后只剩下第三種方案：由赤塅完小找老師上門(mén)教學(xué)。

    于是，從今年3月開(kāi)學(xué)始，赤塅完小新到任的校長(zhǎng)尹鵬波和另一位老師每周抽出半天時(shí)間給莎莎上課，尹鵬波教數(shù)學(xué)，另一位老師教語(yǔ)文。但去了兩次之后，語(yǔ)文老師不愿意再去了，理由是：“我還年輕，還沒(méi)生孩子。”

    眾所周知，艾滋病毒的傳播方式主要為性接觸、血液傳播、母嬰傳播三種，在日常人際交往中并不會(huì)發(fā)生傳染。但在《新京報(bào)》的報(bào)道中，學(xué)生家長(zhǎng)代表性的態(tài)度是：雖然莎莎是孤兒，很可憐，但“在別人的孩子和我的孩子中間，我只能選自己的孩子。即使知道只有萬(wàn)分之一的可能，也不能讓自己的孩子去冒險(xiǎn)”，僵局遂成。

    但莎莎所面臨的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是受教育權(quán)受侵犯的“入學(xué)難”問(wèn)題，是更嚴(yán)重的社會(huì)歧視、隔離問(wèn)題。因?yàn)閷?duì)艾滋病的無(wú)知和恐慌，家長(zhǎng)們將她“趕出”學(xué)校，在村中，大家也都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。本已住在高山最深處的一家人，從物理上和心理上都被隔絕了。

    據(jù)中國(guó)疾控中心性病艾滋病預(yù)防控制中心主任吳尊友介紹，目前在我國(guó)，像莎莎這樣的14歲以下艾滋病感染兒童大約有8000人。在公開(kāi)報(bào)道中，他們中的部分人也曾遭遇“上學(xué)難”的問(wèn)題，而未被曝光的，還不知道有多少。這已不單是一個(gè)孩子的教育問(wèn)題，而是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。

    為此，《公益時(shí)報(bào)》聯(lián)合新浪公益、問(wèn)卷網(wǎng)和鳳凰公益共同推出本期“益調(diào)查”——患艾女童兩度被學(xué)生家長(zhǎng)“趕出”學(xué)校，你怎么看？

    本次調(diào)查從5月20日10點(diǎn)開(kāi)始，截止5月23日10點(diǎn)，共有1186名網(wǎng)友參與調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，66.76%的網(wǎng)友認(rèn)為患艾兒童享有平等受教育的權(quán)利，與此同時(shí)，同意讓患艾兒童和自己的孩子一起上學(xué)的網(wǎng)友卻只占63.89%。這表明，一方面大多數(shù)網(wǎng)友在理念上認(rèn)同患艾兒童的受教育權(quán)，但在實(shí)際操作中，部分網(wǎng)友的態(tài)度卻有所改變。

    患艾兒童接受教育的權(quán)利應(yīng)如何才能得到保障呢？59.24%的網(wǎng)友認(rèn)為應(yīng)加大對(duì)艾滋病的科普力度，消除社會(huì)歧視與恐懼，尤其是改變教育部門(mén)和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)；10.58%的網(wǎng)友則覺(jué)得可以根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，實(shí)行異地保密入學(xué)；30.18%的網(wǎng)友則認(rèn)為可以將這些孩子送到特殊學(xué)校，邊學(xué)習(xí)邊治療。

    網(wǎng)友留言：

    帶翅膀的小宇宙：汪昌蓮：孤立“艾滋女童”是一種社會(huì)病，當(dāng)對(duì)癥施治。一直以來(lái)，我們都在提倡“關(guān)心艾滋、全民參與”的理念，可是很多人并沒(méi)有真正用心投入和全情付出。

    于立生：艾滋兒童依法享有的隱私權(quán)和受教育權(quán)，本是可二者得兼的關(guān)系，而不是非此即彼只能二選一。

    于立生：艾滋兒童依法享有平等受教育權(quán)，不應(yīng)因“多數(shù)人的暴力”而被剝奪。

    ■ 本報(bào)記者 皮磊