2017年4月1日，由英孚教育和甘肅省鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)志愿者聯(lián)合會(huì)主辦的“愛(ài)只因有你——百名鄉(xiāng)村英語(yǔ)教師北京行”活動(dòng)開(kāi)幕式在北京史家小學(xué)舉行。在現(xiàn)場(chǎng)，英孚教育與甘肅省教育廳簽訂了“英孚全球助學(xué)計(jì)劃——千名鄉(xiāng)村英語(yǔ)教師公益培訓(xùn)戰(zhàn)略合作計(jì)劃”?；顒?dòng)結(jié)束后，《公益時(shí)報(bào)》專訪了英孚教育企業(yè)事務(wù)高級(jí)副總裁柳盡染。

    播撒公益種子

    “公益是公益，營(yíng)銷是營(yíng)銷，絕對(duì)不能扯到一起。”柳盡染很干脆地告訴《公益時(shí)報(bào)》，這次培訓(xùn)西部貧困地區(qū)的英語(yǔ)老師的公益活動(dòng)和英孚招收學(xué)員的業(yè)績(jī)收益沒(méi)有任何關(guān)系。開(kāi)展本次公益培訓(xùn)最重要的目的是，英孚希望能夠以提升中西部貧困地區(qū)英語(yǔ)老師教學(xué)水平的方式，來(lái)達(dá)到相對(duì)大范圍地提升中西部地區(qū)學(xué)生英語(yǔ)水平的目的，從而彌補(bǔ)中國(guó)中西部和東部地區(qū)在英語(yǔ)方面比起來(lái)存在的“知識(shí)鴻溝”。

    根據(jù)英孚的相關(guān)調(diào)查顯示，在過(guò)去7年，中國(guó)沿海地區(qū)英語(yǔ)水平逐年上漲，但中西部地區(qū)沒(méi)有明顯的提高。

    本次“培訓(xùn)計(jì)劃”共分三個(gè)階段落實(shí)：第一階段是在北京進(jìn)行為期一周的線下培訓(xùn)活動(dòng)，來(lái)自寧夏、甘肅、陜西等7個(gè)中西部省份共110名鄉(xiāng)村英語(yǔ)教師代表將在北京接受為期一周的英語(yǔ)教學(xué)、文化及禮儀等方面的培訓(xùn)；隨后開(kāi)啟為期6個(gè)月的第二個(gè)階段培訓(xùn)，千名鄉(xiāng)村英語(yǔ)教師將參加英孚教育提供的線上英語(yǔ)課程培訓(xùn)；第三階段，英孚教育教師培訓(xùn)師將親赴甘肅，為在線學(xué)習(xí)成績(jī)前30名鄉(xiāng)村英語(yǔ)教師提供為期2天的培訓(xùn)，主要針對(duì)英語(yǔ)教學(xué)技能的提升。

    柳盡染相信，通過(guò)這個(gè)公益項(xiàng)目，哪怕只有50個(gè)老師能夠提高英語(yǔ)教學(xué)水平，就已經(jīng)能影響很多的孩子。“我們只是播撒了公益英語(yǔ)教育的種子，然后需要經(jīng)過(guò)多方的努力，才能等著種子慢慢地發(fā)芽結(jié)果?！?/p>

    集中優(yōu)勢(shì)資源

    為了保證鄉(xiāng)村老師培訓(xùn)的效果，英孚投入財(cái)力人力，特意設(shè)計(jì)了相應(yīng)的培訓(xùn)課程。柳盡染告訴《公益時(shí)報(bào)》，“千人網(wǎng)上課程”是根據(jù)1000多名鄉(xiāng)村英語(yǔ)教師專門開(kāi)發(fā)的一個(gè)專屬在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。英孚能夠觀察到老師們的學(xué)習(xí)情況，以便定期將每位鄉(xiāng)村英語(yǔ)教師的報(bào)告上傳給甘肅省教育廳。并且，根據(jù)老師學(xué)習(xí)情況，英孚還針對(duì)性地制定下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。

    “本次大規(guī)模的開(kāi)展鄉(xiāng)村教師的培訓(xùn)，主要還是希望能夠集中英孚的資源強(qiáng)項(xiàng)，為社會(huì)提供所需要的東西。”柳盡染說(shuō)。

    據(jù)了解，英孚在中國(guó)開(kāi)展的公益活動(dòng)主要集中在三個(gè)部分，教育、與可持續(xù)發(fā)展相關(guān)的及與第三跟社區(qū)服務(wù)相關(guān)的。除了本次鄉(xiāng)村的公益教師培訓(xùn)，英孚已經(jīng)在中國(guó)開(kāi)展多個(gè)公益活動(dòng)，比如在上海、深圳、北京開(kāi)展的針對(duì)聽(tīng)力障礙兒童的英語(yǔ)培訓(xùn)；比如號(hào)召大家關(guān)注環(huán)保的“地球一小時(shí)”等。

    據(jù)悉，“英孚全球助學(xué)計(jì)劃”是由英孚教育發(fā)起的一項(xiàng)旨在提升和改善貧困地區(qū)英語(yǔ)教育水平的愛(ài)心工程，面向人群包括貧困地區(qū)的英語(yǔ)教師、兒童以及全國(guó)范圍內(nèi)的障礙兒童、留守兒童和民工子弟學(xué)校學(xué)生等。從員工到高管，企業(yè)社會(huì)責(zé)任已經(jīng)成為英孚教育的企業(yè)DNA，英孚正用自身的文化和行動(dòng)，影響著更多員工、學(xué)員乃至社會(huì)各界人士，共同努力和奉獻(xiàn)，一起實(shí)踐“教育，讓世界無(wú)界”的企業(yè)使命。

    對(duì)于本次鄉(xiāng)村英語(yǔ)教師培訓(xùn)的下一步，柳盡染表示，如果經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明效果本次培訓(xùn)的效果還不錯(cuò)，英孚教育將會(huì)繼續(xù)面向鄉(xiāng)村英語(yǔ)教師進(jìn)行更大范圍的培訓(xùn)推廣。（徐輝）