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女童教育對世界的深遠(yuǎn)影響

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新聞內(nèi)容
2019年09月10日 星期二上一期下一期
薩菲娜·胡賽因:
女童教育對世界的深遠(yuǎn)影響

張菁/編譯

    印度是教育問題發(fā)生率最高的三個國家之一。來自印度的薩菲娜·胡賽因(Safeena Husain)深知這一點(diǎn),她的童年伴隨著困擾,受教育的機(jī)會十分有限。因此,她創(chuàng)立“女孩教育”(Educate Girls)這一慈善機(jī)構(gòu),旨在解決印度失學(xué)兒童的問題。今年6月,在新加坡舉行的AVPN會議上,她剖析了女童教育問題帶來的連鎖反應(yīng)。

    問:你于何時成立“女孩教育”,為什么要成立這一機(jī)構(gòu)?

    答:我自己的成長經(jīng)歷是我創(chuàng)立“女孩教育”的起因。我在新德里長大,童年生活很艱難,親身經(jīng)歷了貧困、暴力和虐待。后來,父親的一位朋友幫助我從一個屢受創(chuàng)傷的孩子成長為家里第一個大學(xué)生,考入倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院。

    我的生活因此發(fā)生了巨大的變化,我移居美國,在非營利部門展開我的職業(yè)生涯,于2005年回到印度。從那時起,我開始有了具體的想法。我意識到,我能夠取得一定的成就是因為我所受到的教育。我從印度的政府機(jī)構(gòu)得到26個性別差距最大的地區(qū)的數(shù)據(jù),其中9個位于拉賈斯坦邦(Rajasthan),因此我們從那里開始了工作。

    問:接受教育顯然是每一個發(fā)展中國家兒童共同面臨的問題,但你為什么認(rèn)為女孩接受教育更為重要?

    答:需要說明的是,我們所做的工作不分性別,我們所關(guān)注的失學(xué)兒童,不僅有女孩,也有男孩。但是,在處理我們所有的工作時,需要有性別視角。目前,印度是世界上失學(xué)女童人數(shù)最多的國家之一,被販賣的幼童新娘、女孩和婦女人數(shù)也是最多的。糟糕的是,人們認(rèn)為在印度女人比男人少,大量的女孩失蹤后導(dǎo)致了生育的不足,解開這個問題的關(guān)鍵是提供教育機(jī)會。從性別的角度來思考教育問題時,男孩和女孩確實(shí)存在很大的差距,而這正是我們能有所作為的地方。但是,包容和公平當(dāng)然不僅對女孩,也包括男孩。

    問:女童失學(xué)的問題更為突出?

    答:是的,這不僅僅是教育的問題,這是一個更深層次的心態(tài)問題。在我們工作的地方,人們把山羊視為一種資產(chǎn),卻把女孩視為一種債務(wù),這種心態(tài)根深蒂固。我們幾代人都存在這種內(nèi)在的父權(quán)制,而教育是打破這種父權(quán)制的一種方式。當(dāng)你打破它,影響就會放大。世界銀行承認(rèn),教育女孩是我們能做出的最好投資之一;氣候科學(xué)家最近對80項扭轉(zhuǎn)全球變暖的行動進(jìn)行了評分,排名第六的是對女孩的教育,這比電動汽車和太陽能電池板要高,這很令人驚訝——因為如果生育率下降,人口的自然減少會對碳排放產(chǎn)生巨大的影響。因此,當(dāng)我們考慮任何有關(guān)兒童發(fā)展的問題,諸如營養(yǎng)不良、發(fā)育遲緩、童婚等,為女孩提供教育有助于解決所有這些問題。

    問:你具體是怎么做的呢?

    答:方法并不復(fù)雜。首先,我們看數(shù)據(jù),找到女孩接受教育水平最差的地區(qū)。起初,我們使用的是來自政府的數(shù)據(jù)。目前,我們使用的是高級分析數(shù)據(jù),能夠通過機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)生成預(yù)測數(shù)據(jù)。一旦我們決定在哪里工作,我們就挨家挨戶地在那些熱點(diǎn)地區(qū)找到每一個失學(xué)女孩。我們對每一個目標(biāo)村莊都有地理標(biāo)記,我們在手機(jī)上收集這些數(shù)據(jù),這是一個很有效的辦法,它是實(shí)時的,能夠幫助我們繪制出失學(xué)女孩的位置。她們聚集在哪里,哪里就是最大的風(fēng)險所在。一旦我們知道這一情況,就會指派訓(xùn)練有素的人員幫助她們回到學(xué)校。然后,通過村頭會議、鄰里會議、個人咨詢,改變?nèi)藗兊挠^念,直至這些女孩重新入學(xué)。當(dāng)她們進(jìn)入學(xué)校以后,我們展開諸如基礎(chǔ)設(shè)施、學(xué)校改善等工作,確保學(xué)校對女童友好,因為這有助于提高學(xué)生的保有率。當(dāng)我們開始工作時,大多數(shù)學(xué)校甚至沒有單獨(dú)的女廁所。因此,我們提出倡議,修建女廁所。最后,我們專注于學(xué)習(xí),比如印地語、英語和數(shù)學(xué),提高所有兒童的識字和算術(shù)能力。

    問:在你與政府和當(dāng)?shù)刂驹刚吆献髦?,是否有特殊的困難?

    答:以前,如果你走進(jìn)拉賈斯坦邦的一個村莊,敲門說“請送您的女兒來上學(xué)”,這是一件很難實(shí)現(xiàn)的事。我們發(fā)現(xiàn)了這樣的問題,為了改變心態(tài),必須進(jìn)行社區(qū)動員。為此,我們創(chuàng)建了一支性別保護(hù)者隊伍,在每個村都有一名以該村為基地的志愿者——我們的巴利卡團(tuán)隊(Balika Team,由女性組成的團(tuán)隊),她們年輕、受過教育、充滿激情,相信教育的重要性,并且能夠利用當(dāng)?shù)氐年P(guān)系。她們知道該和誰溝通,如何與之溝通,促使改變發(fā)生。目前,我們有13000名巴利卡團(tuán)隊志愿者與我們合作。

    問:你如何找到和招募他們?

    答:我們竭盡所能,在報紙上做廣告、到村莊用擴(kuò)音器發(fā)布消息、海報宣傳、發(fā)布廣播……然后我們舉辦招聘會,很多人都會來參加。當(dāng)我們確定了人選以后,我們讓村委會和她們簽約,并要求村委會支持她們。

    問:與政府的合作是怎樣的呢?

    答:我們通過確定政府的優(yōu)先領(lǐng)域來獲得支持,從而實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。如果數(shù)據(jù)告訴我們,某一地區(qū)的性別差距很大,我們就會在這個地區(qū)尋求合作伙伴并獲得政府的許可開展工作。在我們進(jìn)入一個新領(lǐng)域之前,我們與政府簽署一份諒解備忘錄,這意味著我們的志愿者不是只身一人上門詢問,她背后有一個系統(tǒng),村長和校長都知道會發(fā)生什么,而我們則在體制框架內(nèi)一步步地開展工作。建立這種工作框架確實(shí)需要付出很多努力,其中可能存在瓶頸,但我們一直在努力推動解決這些瓶頸。

    問:你是怎么得到資金的,來自國內(nèi)還是海外?

    答:有來自國際的,也有來自國內(nèi)的,包括基金會、企業(yè)基金、公司企業(yè)社會責(zé)任、高凈值個人資金等,《公司法》規(guī)定的強(qiáng)制性企業(yè)社會責(zé)任大大地推動了企業(yè)對我們的支持。

    問:你的機(jī)構(gòu)率先推出了首個教育發(fā)展影響債券(Development Impact Bond),這是如何實(shí)現(xiàn)的呢?

    答:我們機(jī)構(gòu)擴(kuò)展的速度非???,從50所學(xué)校到500所學(xué)校,然后到5000所學(xué)校。我一度非常擔(dān)心,即我們對參加該計劃的10000名女孩的影響,是否和對加入我們的第一個孩子的影響一樣?當(dāng)時,我們申請了英國政府國際發(fā)展部(DFID)舉辦的女童教育挑戰(zhàn)賽,并按比賽結(jié)果領(lǐng)取了一筆付款——5%的資金被指定用于這一按結(jié)果的支付。我突然發(fā)現(xiàn),如果我能建立一個基于結(jié)果的供資機(jī)制,并有足夠的紀(jì)律約束來維持這種機(jī)制,那么我們?yōu)榈谝幻?、第一百名和第一百萬名兒童帶來的影響就不會有問題。我們可以知道,不論對加入進(jìn)來的最后一個孩子還是第一個孩子,我們?nèi)〉玫慕Y(jié)果是相同的。

    為此,我們花了大約一年的時間與很多捐贈者進(jìn)行“路演”,找人來和我們一起測試這個想法。最終,瑞銀慈善基金會(UBS Optimus Foundation)首席執(zhí)行官菲利斯·科斯坦薩(Phyllis Costanza)和兒童投資基金會(Children’s Investment Fund Foundation)一起成為了發(fā)展影響債券的主要支持者。我們認(rèn)為,我們現(xiàn)在有證據(jù)向捐助者表明,我們可以創(chuàng)造一定規(guī)模的影響力,使捐助者的供資更具成果性、更靈活,并且能夠多年運(yùn)轉(zhuǎn)。

    問:最后,你想讓女孩們五年后在哪里生活、學(xué)習(xí)和工作呢?

    答:目前,我們的五年目標(biāo)是35000個村莊,解決印度40%的失學(xué)女童問題,即160萬失學(xué)女童。我們的數(shù)據(jù)表明,40%的失學(xué)女童分布在5%的村莊,這些村莊是最需要幫助的,這里的女童最有可能出現(xiàn)童婚、童工、營養(yǎng)不良、發(fā)育遲緩等問題。而且,通過招收和教育女孩,我們將打破許多指標(biāo)的惡性循環(huán)——收入、貧窮、營養(yǎng)、健康和氣候變化。如果我們能在五年內(nèi)達(dá)到這個目標(biāo),那么從整體發(fā)展的角度來看,這將是一個很大的推動。

    (據(jù)英國《聯(lián)盟》雜志,原作者為安德魯·米爾納)