【億元捐贈的背后】

    2020年以來，受新冠疫情影響，好未來線下擴展收縮，營收增長放緩，而營銷費用卻不斷攀升，凈利由盈轉虧。

    4月22日，好未來（NYSE:TAL）發(fā)布截至2021年2月28日的2021財年第四季度和全年未經審計財務報告。

    財報顯示，好未來Q4凈收入13.627億美元，同比增長58.9%；歸屬于好未來的凈虧損為1.690億美元，上年同期歸屬于好未來的凈虧損為9010萬美元。

    2021財年全年凈收入從上年的32.733億美元增長到44.958億美元，增幅為37.3%；歸屬于好未來的凈虧損為1.160億美元，2020財年歸屬于好未來的凈虧損為1.102億美元。

    截至2021年2月28日，好未來在110個城市共設有1098個教學中心，多于截至2020年2月29日設于70個城市的871個教學中心。

    2021財年季度平均學生人次（長期正價課）從上年的約302.384萬增長到約466.914萬。

    由此可見，2020年，疫情之下的教育行業(yè)雖經歷了一波又一波的沖擊和洗刷，但好未來的用戶數依然同比增長了54.4%。

    可以說，疫情開啟了在線教育的“新紀元”。

    據中國互聯網絡信息中心（CNNIC）發(fā)布的第46次《中國互聯網絡發(fā)展狀況統計報告》顯示，疫情期間，在“停課不停學”政策的引導和助推下，全國2.82億在校生普遍轉向線上課程。截至2020年6月，三線及以下城市在線教育用戶占整體的67.5%，同比提高7.5%，在線教育正加速向下沉市場滲透。

    去年疫情暴發(fā)，好未來第一時間設立1元抗擊疫情專項基金，其中8000萬元用于幫助湖北及全國其他地區(qū)的孩子們“停課不停學”。而好未來推出的公益性免費課程，為學生、家長、老師帶來便利性的同時，同樣也為自己帶來了流量和用戶粘性。

    據統計，疫情期間，高峰期每天觀看學而思網校直播課的學生超過6000萬人次，包括很多偏遠地區(qū)的孩子，在同類型課程用戶中的被選擇率大于80%。

    當被問及免費贈課活動結束后用戶數呈現的變化時，萬怡挺表示：“免費課的捐贈確實使我們的平臺用戶實現了增長，但我們的初衷并不是為了增長用戶量、推廣平臺，而是全力以赴為疫情嚴重地區(qū)的孩子們和邊遠山區(qū)因疫情暫緩開學的學生們提供高質量、新體驗的在線學習課程?！?/p>

    一定程度上也可以看出，隨著在線教育行業(yè)的高速發(fā)展，各企業(yè)的公益、創(chuàng)新舉措，既是積極承擔社會責任的體現，也可以在免費贈課的過程中，推廣自身業(yè)務的同時完成用戶信息的獲取。

    【不斷擴大的公益版圖】

    好未來的公益之路可以追溯2008年汶川地震之際。當時學而思（好未來前身）剛剛成立5年，規(guī)模還未走出北京市海淀區(qū)，向災區(qū)緊急捐贈了200萬元，援建兩所希望小學；同年又在甘肅、湖北捐建了兩所希望小學。

    2012年，好未來發(fā)起“同一課堂”項目，讓學而思老師作為志愿者走進貴州、青海、新疆、西藏等地的貧困學校，與當地老師分享自己的授課經驗，為當地的孩子帶去學而思的優(yōu)質課程資源。

    2013年好未來教育集團出資200萬元，在北京市民政局注冊成立了好未來公益基金會，這是教育培訓行業(yè)設立的首家公益基金會。這也意味著好未來的教育公益事業(yè)開始朝向體系化專業(yè)化運作。

    在“幫助更多的人平等享受教育資源”的好未來公益基金會宗旨下，在隨后的兩年，越來越多的好未來人跟隨“同一堂課”走進貴州、青海、云南，在支教的同時還對當地教師進行培訓。

    在設立企業(yè)基金會的同時，好未來還通過與頭部教育機構新東方聯合發(fā)起基金會“情系遠山公益基金會”，通過整合各自的學科優(yōu)勢，共同通過“雙師課堂”的形式開展公益活動，全面解決偏遠地區(qū)中小學優(yōu)質教育資源缺乏的問題。

    情系遠山公益基金會秘書長時騰飛告訴《公益時報》記者，企業(yè)基金會更多的是用企業(yè)的產品去做公益，好未來公益基金會主要通過企業(yè)的產品服務城市學員。然而，鄉(xiāng)村學員和城市學員之間存在學習的差別性，如果直接將企業(yè)的產品直接覆蓋鄉(xiāng)村的話，學員會在使用時不適應。

    “情系遠山的設置就讓我們跳出了現有模式，將好未來多年沉淀的教研員以及教研內容，針對鄉(xiāng)村學校進行重組和重塑，重塑后的內容事實上是為鄉(xiāng)村學校的學生生產的，從而讓鄉(xiāng)村學校的學生更加適應。”

    時騰飛指出，情系遠山基金會下一步的工作重點是希望能夠覆蓋更多的鄉(xiāng)村學校和學生?！艾F有的這套系統支持幾萬個學生是沒有問題的，但是，想要支持更多學生的關鍵在于，在鄉(xiāng)村能否設置所謂的‘分廠’或‘分店’，即能夠在當地采購教研、老師、服務，將個性化的、服務性的內容放在地方去生產。把一些可以高度互聯網化，易于傳播的內容放在總部去生產?！?/p>

    與此同時，能夠在當地建立內容服務團隊，生產出更多更好的內容。因此，本地化的內容加工和本地化的內容服務將是情系遠山未來一年的工作重點。

    時騰飛向《公益時報》記者透露，“情系遠山”下一步的規(guī)劃是希望先找到符合條件的“產地”，在地方基金會和政府的主導下，先完成第一步“建廠”，進而不斷去摸索生產的流程和步驟，對內容和服務進行生產?！拔蚁嘈胖灰泻玫膬热莺头?，這個模式一定可以在中國推廣開來，進而會成為一種新的教學方式?！?/p>

    除了設立企業(yè)基金會、聯合發(fā)起行業(yè)基金會的模式外，好未來還于2018年9月30日，由好未來教育集團的創(chuàng)始人張邦鑫出資200萬元，在北京市民政局登記成立了慈善組織——北京興邦公益基金會，旨在通過科技手段，整合教育資源，讓兒童享受公平優(yōu)質的教育。

    該基金會主要通過開展品牌項目“雛鷹計劃”，助力鄉(xiāng)村學前教育，用網絡互動平臺，陪伴教師專業(yè)成長、整合優(yōu)質幼教資源、推動教師內在動力提升等策略，為當地建立可持續(xù)發(fā)展的教育生態(tài)，從而改善縣域鄉(xiāng)村學前教育質量。

    據了解，2020年，雛鷹計劃在甘肅、貴州、湖南3個省的4個縣開展項目，覆蓋了76個幼兒園，166位老師深度參與項目，4667名幼兒在項目中受益。

    此外，多年來，好未來通過設立全員公益日，鼓勵每位員工拿出一個工作日做公益或履行社會責任。其面向全國好未來人推出的公益活動參與平臺“公益地圖”，好未來員工可隨時登陸了解最新公益動態(tài)、報名參與感興趣的公益活動，還能在“個人中心”頁面收獲一份屬于自己的公益檔案。

    據了解，截至2020年底，好未來員工志愿者參與公益項目超5萬人次，累計公益時長超200萬小時。組織學而思學員累計參與公益項目超65萬人次。貧困地區(qū)受益學生超30萬人，受益教師約6萬人。

    教育的發(fā)展需要歷經普惠教育、優(yōu)質均衡、個性化教育三個階段。教育公益的發(fā)展也同樣歷經三個階段。從2008年到2021年，好未來的公益之路走過了近13年歷程。從捐建希望小學到輸送師資的傳統支教，再到打造希望在線，探索智慧教育，十多年間，好未來的公益之路完成了三個階段的華麗升級。好未來的步伐因此也會更堅定清晰——用科技推動教育均衡發(fā)展，通過多方合力，無論城市還是農村，讓每個孩子都能擁有屬于自己的好未來。

    2017年8月24日，在好未來集團成立14周年慶典上，好未來創(chuàng)始人張邦鑫面向集團全體員工承諾將和好未來創(chuàng)始人團隊一起陸續(xù)捐出10億元成立教育公益基金。計劃未來通過線上線下結合的方式幫助貧困地區(qū)學生獲得優(yōu)質教育、幫助學生健康成長、促進教育均衡發(fā)展等。

    張邦鑫所承諾的捐10億元成立教育公益基金最新的進展如何？具體有哪些實施規(guī)劃?面對以上問題，截至發(fā)稿前，好未來并未給出相關回應。

    不過，從好未來不斷擴張的公益版圖不難看出，好未來公益正在不斷向“教育公益基金”的目標靠近，我們不妨也給好未來一些準備的時間。