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2016-08-01 來源 :公益時報??作者 : 張明敏
繼去年組織愛心支教團(tuán)隊、攜帶全國5個地區(qū)募集到的助學(xué)物資進(jìn)貴州劍河縣的芳武小學(xué)開展“我心公益”活動后，今年融創(chuàng)集團(tuán)再度因愛行動，在7月17至24日期間，開展了“2016我心公益英苗助學(xué)計劃”活動。
相比于去年募捐教學(xué)設(shè)備、籌建愛心圖書館，今年的暑期公益再次升級，不僅帶領(lǐng)芳武小學(xué)的8位孩子出深山，進(jìn)行歷時5天的“英苗成長記”北京行，還對芳武小學(xué)教師王文艾進(jìn)行專題培訓(xùn)，以讓其學(xué)習(xí)和借鑒外面成功的教學(xué)經(jīng)驗。
團(tuán)隊共經(jīng)歷8個小時的進(jìn)山歷程，驚險盤山公路、顛簸水程、徒步登山，終抵達(dá)愛心目的地。發(fā)放完愛心物資之后，團(tuán)隊組織8位貧困孩子穿越2000多公里到達(dá)首都北京，參觀故宮、天安門、北京大學(xué)等，看看外面的世界，經(jīng)歷不一樣的成長。
跋山涉水助學(xué)深山中的“留守兒童”
7月17日，一支由融創(chuàng)集團(tuán)招募的英苗助學(xué)團(tuán)隊和公司員工組成的公益隊伍，從北京出發(fā)，一路跋山涉水穿越2000多公里，來到位于貴州省黔東南苗族侗族自治州的一個偏遠(yuǎn)苗寨——芳武村。
此行目的的芳武小學(xué)，是一間幾近坍塌的木結(jié)構(gòu)校舍，桌椅破舊、設(shè)施殘缺，服務(wù)著周邊三個村鎮(zhèn)近3000多個家庭卻僅有32名學(xué)生。學(xué)校唯一的教師兼校長，王文艾已就職19年，從學(xué)前班教到二年級：語文、數(shù)學(xué)、體育，全部科目都教;上課、做飯、宿管，所有雜務(wù)盡攬。
去年捐贈的圖書和電子教學(xué)設(shè)備減輕了王文艾的教學(xué)難度，今年，融創(chuàng)又帶來了數(shù)萬元物資，包括書包、文體用品、運(yùn)動服等。在操場上統(tǒng)一發(fā)放給孩子們，希望借助這些愛心物資能繼續(xù)改善孩子們的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量，豐富課余知識，實現(xiàn)德智體的進(jìn)一步發(fā)展。
啟航北京給孩子看看“外面的世界”
“我想去北京天安門看升旗儀式!”“我想去故宮!”“我想去……”7月19日， “英苗助學(xué)北京行”正式啟程，孩子們洋溢著笑臉給融創(chuàng)公益團(tuán)隊的愛心志愿者訴說著他們的“北京夢”。
7月21至23日，由來自全國8個城市的融創(chuàng)業(yè)主“義工們”帶領(lǐng)8位孩子游歷北京城，在比如世界體驗“職業(yè)扮演”，秒變“愛心護(hù)士”、“巧手大廚”、“正義警察”;徜徉中國科技館，探索知識與科技結(jié)合的神奇奧秘;漫步北大未名湖，聽名校學(xué)子講述“寒門苦讀”經(jīng)歷。為了趕往天安門看升國旗儀式，孩子們凌晨3點起床，在此行最神圣的時刻面向國旗伸出小手敬禮，并留下難忘的合影。
“雖然只是短短的96個小時、5760秒的陪伴，但足以在孩子們小小的內(nèi)心世界里留下一顆溫暖種子，這顆種子會伴隨著他們的成長而發(fā)芽、開花;在他們徘徊無助、傷心時為他們帶去溫暖和光明。”一位融創(chuàng)杭州員工姑娘在北京行的尾聲中留下上述寄語。
“小小的愛”傳遞無聲力量持續(xù)探索公益道路
7月24日，“2016我心公益英苗助學(xué)計劃”活動圓滿結(jié)束，芳武小學(xué)的8位孩子們帶著新開拓的眼界和滿滿的幸福感，在融創(chuàng)員工的溫暖護(hù)航下，踏上返途。
臨告別前，義工和志愿者們一一認(rèn)領(lǐng)“兒子”“閨女”，希望能在公益活動后繼續(xù)關(guān)注孩子的身體健康和學(xué)習(xí)情況，持續(xù)性地資助孩子的成長道路。據(jù)了解，融創(chuàng)集團(tuán)通過兩年的資助與調(diào)研，目前已與貴州芳武小學(xué)建立長期的幫扶關(guān)系，希望用企業(yè)的力量改善這些貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活條件，為他們的成長、成才加油助力。
暑期公益的尾聲亦是下一年重逢的倒計時開始，“小小的愛，也是力量”。在融創(chuàng)看來，默默而持續(xù)地傳遞無聲力量，比高喊口號更具有慈善的潤物滲透力。這就是為何融創(chuàng)公益行動不限于企業(yè)本身，也不停留于一時的物質(zhì)贈予，既積極招募和推動全國各地的全體業(yè)主參與其中，匯流心中的愛共同前行，更要一年又一年持續(xù)性地探索“更走心”的公益道路，以初心踐行愛。
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