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2017-11-20 來源 :公益時報??作者 : 皮磊
11月19日，由鳳凰網(wǎng)公益頻道(以下簡稱鳳凰網(wǎng)公益)和伊利方舟聯(lián)合主辦的2017中國兒童安全公益盛典在京召開。國務(wù)院婦兒工委辦副主任宋文珍，中國兒童少年基金會秘書長朱錫生，中華社會救助基金會秘書長胡廣華，中華少年兒童慈善救助基金會副秘書長姜瑩，中國青年政治學(xué)院少兒研究所所長童小軍，中國西部人才開發(fā)基金會秘書長汪文斌，鳳凰網(wǎng)副總裁池小燕和伊利集團副總裁雒彥等出席了本場活動。著名音樂制作人、歌手常石磊也親臨現(xiàn)場演唱公益歌曲，倡導(dǎo)公眾人物積極助力公益。
兒童優(yōu)先，就是未來優(yōu)先。正源于此，今年鳳凰網(wǎng)公益、伊利方舟聯(lián)合全球知名調(diào)研公司尼爾森展開針對兒童安全的公益調(diào)研，并據(jù)此形成《中國兒童安全成長報告》在會上進行發(fā)布。本次調(diào)研進一步揭示了影響我國兒童安全成長面臨的問題，進而指導(dǎo)兒童安全公益項目的未來方向。
國務(wù)院婦兒工委辦副主任宋文珍
國務(wù)院婦兒工委辦副主任宋文珍在開場致辭中表示，兒童是低齡事業(yè)，更是高尚的事業(yè)，并強調(diào)了專業(yè)對于兒童工作的重要性。她指出，兒童工作需要專業(yè)的引領(lǐng)和精業(yè)的指導(dǎo)，才能讓更多的孩子受益，讓更多的兒童擁有精彩的人生。
鳳凰網(wǎng)副總裁池小燕
鳳凰網(wǎng)副總裁池小燕則重申了商業(yè)向善的必要性。她表示，鳳凰網(wǎng)始終秉承著善意的初衷去構(gòu)建品牌行動。只有以社會為本，想其所想，及其所及，才能得到用戶最真誠的反饋。“我們希望通過行動帶動更多的人和企業(yè)，關(guān)愛到更多的孩子，保護他們健康、快樂地長大。我們相信，行走在踐行公益、丈量公益和見證公益的路上，我們終會影響和改良這個社會。”
中國西部人才開發(fā)基金會第二屆理事會常務(wù)副理事長戴桂英
中國西部人才開發(fā)基金會第二屆理事會常務(wù)副理事長戴桂英著重介紹了伊利方舟公益項目及其成果。她在發(fā)言中講道，伊利方舟是中國西部人才開發(fā)基金會和內(nèi)蒙古伊利集團攜手，共同打造的兒童安全公益項目。5年來，伊利方舟的足跡橫跨全國25個省區(qū)，為39個縣培養(yǎng)了300多名兒童安全的教師，提升了西部地區(qū)20多萬名孩子的安全意識。
圖為伊利集團副總裁雒彥
伊利集團副總裁雒彥則首先朗讀了伊利集團董事長潘剛為伊利方舟五周年發(fā)來的賀信。潘剛在賀信中談到，少年強則國強，少年智則國智。為下一代營造一個安全、健康的成長環(huán)境，是全社會的共同使命，也是伊利方舟這五年不忘初心、繼續(xù)前行的責(zé)任。對此，雒彥在講話中重申，今天伊利方舟的整體升級就是讓“關(guān)愛兒童安全成長”成為全社會的共識與實際行動，讓我們攜手前行，共同守護祖國下一代的健康成長。
《中國兒童安全成長報告》發(fā)布
今年，鳳凰網(wǎng)、伊利方舟委托尼爾森開展兒童安全調(diào)研項目，旨在聚焦影響兒童安全成長面臨的問題，為兒童成長提供建設(shè)性意見，并據(jù)此形成《中國兒童安全成長報告》(以下簡稱《報告》)，鳳凰網(wǎng)公益主編、女童保護基金發(fā)起人孫雪梅現(xiàn)場對此進行發(fā)布。
鳳凰網(wǎng)公益主編、女童保護基金發(fā)起人孫雪梅發(fā)布報告
《報告》數(shù)據(jù)顯示，超過六成的孩子認為自身“非常安全”，但家長認為孩子非常安全的比例僅為17%，孩子的安全意識亟待提升。其中，三線城市家長對孩子安全狀況評價最低，農(nóng)村和多孩的家長更擔(dān)心孩子安全，凸顯了兒童安全狀況的地域性差異;其次，上下學(xué)途中和交通工具是孩子最容易出危險的場所，網(wǎng)吧游戲廳則是老師認為第三危險的場所;三無食品，游戲及不良影視內(nèi)容同學(xué)間的誤傷是老師、家長的共同擔(dān)憂。
針對兒童和家長的焦慮對象，調(diào)研表明，兒童安全尚未引起雙方足夠的重視。從孩子角度來看，父母生二胎、別人對自己的理解是孩子們最焦慮的兩件事。其中，低齡孩子更缺情感關(guān)懷和安全感，高年級孩子更操心學(xué)業(yè)。而對家長而言，性格、健康、學(xué)習(xí)態(tài)度和安全是所有家長關(guān)注的重點。安全雖已引起家長關(guān)注，但重視程度還遠遠不夠，兒童保護工作仍任重而道遠。
孩子雖接受過多種安全教育，但數(shù)據(jù)同時顯示，針對兒童防走失和防性侵的教育還尚未普及。對于如何提升兒童安全保護，家長認為應(yīng)教會孩子自我保護、學(xué)校和老師也該加強相關(guān)教育培訓(xùn)。老師方也表示希望接受更多關(guān)于兒童安全的培訓(xùn)和教育;兒童安全成長需要多方努力，家庭、學(xué)校、社會應(yīng)實現(xiàn)聯(lián)動，從保護兒童身體健康到心理健康，從安全保護到安全成長，打造兒童安全“保護網(wǎng)”。
方舟全息圖全新升級2.0
五年來，伊利方舟探索出了一種可復(fù)制推廣的兒童安全教育和校園安全治理的創(chuàng)新模式，即依托“方舟全息圖”，建設(shè)“安全生態(tài)校”。“方舟全息圖”現(xiàn)已全新升級，中國西部人才開發(fā)基金會項目開發(fā)部副主任穆康燕，上臺介紹了校園安全評估體系“方舟全息圖2.0版”。
中國西部人才開發(fā)基金會項目開發(fā)部副主任穆康燕介紹“方舟全息圖2.0版”
從憂郁，養(yǎng)育，授漁和相遇四個主題入手，穆康燕首先揭示了當(dāng)下校園安全教育脈絡(luò)不清、穴位不準的“憂郁”現(xiàn)狀;基于此，通過多次修改和長期探索，伊利方舟“養(yǎng)育”出全國第一部校園安全評估指標體系“方舟全息圖2.0版”;授人以魚，不如“授漁”——“方舟全息圖2.0版”從普適性、科學(xué)性、可持續(xù)性、針對性出發(fā)，不滿足于為兒童提供直接的安全教育，而是為偏遠地區(qū)的學(xué)校培養(yǎng)安全教育教師，提升了兒童安全教育的普及范圍和可持續(xù)性;作為一種科學(xué)工具，五年來，“全息圖2.0”與專注于兒童安全教育的教育工作者、老師和學(xué)者“相遇”，不僅應(yīng)用于安全問題的分析和解決方案的制定，更體現(xiàn)了對兒童安全成長的專注。
云南省大關(guān)縣翠華鎮(zhèn)完小校長童英分享全息圖使用感受
云南省大關(guān)縣翠華鎮(zhèn)完小校長童英現(xiàn)場分享了全息圖使用感受。她表示，“方舟全息圖2.0版”為翠華鎮(zhèn)完小的師生提供了安全教育的全新策略和方法。學(xué)校根據(jù)“方舟全息圖2.0版”制定了雷達指示圖，并成立安全項目領(lǐng)導(dǎo)組，及時監(jiān)測學(xué)生的安全威脅，并為教育、安保人員進行培訓(xùn)。在全息圖的助推下，學(xué)校的安全教育向系統(tǒng)化、體系化的層次邁進。
專家解析如何保護兒童安全成長
盛典還圍繞兒童安全成長的現(xiàn)狀和出路，設(shè)置高峰論壇，由鳳凰網(wǎng)公益高級編輯張衍飛擔(dān)任主持，中國兒童少年基金會秘書長朱錫生、中華兒少年兒童慈善救助基金會副秘書長姜瑩、中國青年政治學(xué)院少兒研究所所長童小軍、北京師范大學(xué)心理學(xué)部副部長林丹華、北京師范大學(xué)中國公益研究院兒童福利研究中心信息部主任張柳共同探討了兒童保護的發(fā)展方向。
高峰論壇
論壇上，朱錫生坦言，我國兒童安全現(xiàn)狀很不樂觀，比如鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤校并校引發(fā)的上下學(xué)路上安全問題和環(huán)境污染帶來的健康問題。雖然國家對于兒童關(guān)愛保護工作高度重視，但社會各方的責(zé)任更重，擔(dān)子也更重。
童小軍則以攜程虐童事件為例，剖析了當(dāng)下兒童安全事故頻發(fā)的原因。她指出，兒童傷害事件屢禁不止的根源在于，社會對于“什么是兒童傷害行為”尚未達成集體共識。其次，在公眾有了共識的前提下，社會并未形成配套的制度保障和法律保障。
針對當(dāng)下兒童保護現(xiàn)狀的改善，姜瑩從公益機構(gòu)的角度出發(fā)談到，現(xiàn)有的兒童公益項目中，更多的是后端救助型的項目，而針對兒童安全、心理、成長的前端項目很少。社會應(yīng)當(dāng)加強針對兒童的前端保護，才能有效地減少后期傷害。
對此，張柳在論壇上表達了相同的擔(dān)憂。她提到，現(xiàn)階段，兒童福利和保護進入了轉(zhuǎn)型和升級的階段，但仍面臨諸多挑戰(zhàn)。一方面，在頂層設(shè)計方面，要加強兒童保護的法律建設(shè)，整體統(tǒng)籌兒童保護問題。同時，要在服務(wù)終端發(fā)展兒童保護，打通、建立兒童福利保護鏈條。
中國西部人才開發(fā)基金會秘書長汪文斌發(fā)布伊利方舟新LOGO以及IP形象
最后，林丹華重申了心理健康對兒童健康成長的重要性。她強調(diào)，心理健康對兒童成長的影響表現(xiàn)在對兒童能力、品格、自信等多個方面。這種影響會是終身的、深遠的影響，應(yīng)當(dāng)引起社會的高度重視。只有關(guān)注兒童的心理健康，促進他們的積極發(fā)展，才能將孩子們的潛能發(fā)揮出來。
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