在現代社會條件下，發(fā)生全球性新冠肺炎疫情，唏噓之余，良多思考。

 

•警鐘長鳴

 

不論是食用或是接觸野生動物，還是其他病變引起的新冠肺炎，有一點是毋庸置疑的，就是它的突然性、非預知性。究竟是量變引起質變，還是科技能力所不逮未能發(fā)現，都是對傳染性疾病、公共衛(wèi)生安全重視不足而致。疾病與科技是矛盾關系，科技克服疾病，疾病困索科技，矛盾運動促進醫(yī)療科技發(fā)展，這并不難理解。難的是認識到這種矛盾，始終把這種矛盾作為時刻的存在對待，此消彼長，科技不呈現，疫病就會呈現。對疫病永不懈怠的防范與人類同在。

 

•群體為大

 

疫，民皆疾也。疫是傳染性疾病，不是個體而是群體性疾病。這意味著不論是染疾者還是未染疾者都在群體范圍。醫(yī)治措施、隔離措施都是抗疫的必須，解決群防群治才能獲得成功。這面臨兩大問題，社會措施和個體行為。社會措施不同地區(qū)、國家各有辦法各有短長，但個人行為此時的群體性作用非常重要。僅就疫情發(fā)生以來國內的一些個體傳染案例來看，個體的群體意識、公益意識缺失令人憂慮。在抗疫一線醫(yī)務人員以生命的擔當治病救人的時候，而理應一同抗疫的個體，卻無視整體群體，自行其是，置自己、他人、社會安全于不顧，于情于理于法相悖，確實值得深思深究深治。

 

•人人作為

 

疫涉人人，人人防疫。新冠疫情總會過去，但“疫”字仍在。公共衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生，科技攻關、科普教育、科學習慣，政府主導、社會協同、公眾參與，一樁樁一件件，每一條要求、每一項舉措、每一個領域，都需要人去做去完成。新冠疫情給人們上了生命的一課、人性的一課、社會的一課、信心的一課、團結的一課、奉獻的一課……。如果說人們失去了生命，失去了親人，能彌補這一切的，就是在今后的每一天人人想到自己能為防疫抗疫做些什么，力所能及，哪怕就那么一點點。“作為”是關鍵詞。