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2015-08-12 來源 :公益時報??作者 : 王會賢
“小時候，媽媽對我講，垃圾桶，就是我故鄉(xiāng)……”在新媒體如此發(fā)達的時代，父母們關于孩子“我從哪兒來”問題的回復已經(jīng)騙不了多久了，再不適當普及性教育，孩子們就要自己探索了。
7月29日，第二屆中國性教育青年工作者論壇(簡稱你我論壇)在北京召開。來自政府、媒體、企業(yè)、NGO等社會各界代表與青年人歡聚融合，共同討論青少年性教育事業(yè)。
中國人口福利基金會副秘書長俞華和瑪麗斯特普國際組織代表處首席代表劉麗青先后致辭，她們呼吁：你我論壇力圖為性教育從業(yè)者，尤其是青年工作者提供一個發(fā)聲、對話、項目展示、資源獲取等機會的開放平臺，同時也為政府、媒體、專業(yè)機構等了解青少年參與性教育開啟了一個窗口，希望更多的社會有識之士為青少年性教育公益主流化和青少年的充分參與提供支持，共同推動我國的青少年性與生殖健康促進工作獲得可持續(xù)發(fā)展。
眾多一線性教育青年實踐者，在論壇上講述了從事性教育的實踐與思考。
“小學就開始性教育是不是早了點兒——一點兒都不早，荷蘭的性教育從幼兒園就開始了，真正的從娃娃抓起，而且并沒有造成不好的影響，反而獲得了全世界最低的青少年女性懷孕率。”北京師范大學兒童性教育課題組研究生魏重政強調(diào)。
農(nóng)村性教育如何開展?廣東省綠芽鄉(xiāng)村婦女發(fā)展基金會張新宇表示：“我們在農(nóng)村做性教育，有幾個關鍵詞：賦權、發(fā)展、尊重、信賴。有趣的方法很重要，我們也很需要跟各種營銷組織學習下方法。”
青少年懷孕、流產(chǎn)問題層出不窮，怎樣應對?在美國計劃生育聯(lián)合會診所實習的隋真說：“要降低人流量，就要提高避孕措施使用率，就需要提高性教育普及程度。流產(chǎn)前后也是更好進行性教育的時機，我們機構也進行流產(chǎn)前的咨詢、怎樣避孕、關系教育等。”
年輕人五花八門、新鮮有趣的發(fā)言，在歡笑背后是不容樂觀的中國青少年性教育現(xiàn)狀。
美國計劃生育聯(lián)合會診所 隋真
那些計生診所里的故事
我們經(jīng)常能看到這樣的無痛人流廣告，姑娘問：“開始了嗎?”醫(yī)生回答：“不，已經(jīng)結束了。”這些診所還會有很大的競爭，比如“今天做人流，明天就上班”“今天做，今天上班”等。簡直是在鼓勵大家。(事實上，不可能三分鐘的)
有人說，我們不如反著來，強調(diào)一下流產(chǎn)的風險是什么。但只強調(diào)風險就好了嗎?我在美國流產(chǎn)機構實習的時候，遇到過一個18歲的姑娘，十分擔憂地問是不是以后不能生孩子了，但她本身沒有能力撫養(yǎng)孩子、要繼續(xù)學業(yè)，即便副作用可怕，但還是阻擋不了她。
事實上，美國因為有基督教等宗教因素，人工流產(chǎn)的阻力很大，但人流數(shù)量并沒有下降，反而是因為勸導工作增加了時間成本。我國在政策上并沒有太大限制，但社會上有一些污名化現(xiàn)象，“我不在乎是不是二手貨，只在乎有沒有死過人”這種歧視非常嚴重。
我在診所遇到過一個女孩，因為社會的壓力，希望偽造一個自然造成流產(chǎn)的假象，比如故意踢打等。來到診所時，胎兒狀況已經(jīng)非常不正常，我們非常慶幸她本人沒事兒，因為胎兒不正常，母親經(jīng)常也會受影響。
性教育有時要肯定流產(chǎn)的正面意義。流產(chǎn)給很多未成年人重新規(guī)劃自己人生、學業(yè)和家庭帶來了的機會，對于未婚群體，有時候流產(chǎn)是為數(shù)不多的選擇，即便法律全面禁止，也無法阻擋。相反，社會壓力造成的不正規(guī)流產(chǎn)危害會更大。流產(chǎn)前后也是更好進行性教育的時機，我們機構也進行流產(chǎn)前的咨詢、怎樣避孕、關系教育等。
要降低人流量，就要提高避孕措施使用率，就需要提高性教育普及程度。我也曾經(jīng)遇到一個已經(jīng)25歲的高中生，她在非常保守的高中就讀，每年因為流產(chǎn)而留級。當問她“以后怎樣避孕?”“什么樣的避孕措施對你更有用?”時，這位姑娘哭了，這是第一次有人跟她講這個。
美國因為宗教的原因提出了禁欲型性教育，當然也有人提出全面綜合性教育。宮內(nèi)節(jié)育器也在美國很多學校被推廣，這是女性可以自主選擇的，對遭受暴力虐待的女性更加有用，因為約有1/4受虐女性曾被迫懷孕。
北京師范大學兒童性教育課題組研究生 魏重政
小學做性教育一點都不早
我們在做流動兒童小學教授性健康課和參與訪談評估工作時，也會遇到家長問，小學就開始性教育是不是早了點兒——一點兒都不早，荷蘭的性教育從幼兒園就開始了，真正的從娃娃抓起，而且并沒有造成不好的影響，反而獲得了全世界最低的青少年女性懷孕率。
有些家長反對，因為他們理解的大多是狹隘的性教育，只是性器官、性活動等。但性教育遠不止如此，還包括與他人的關系、個體性別認同等等。
而事實上在小學性教育中，孩子們并沒有難堪、羞恥，他們的眼神中有很多好奇，真正尷尬的是我們的老師。很多老師剛開始的時候，有些性別詞匯很難說出口。但后來老師們在培訓中也逐漸接受了，并且這對他們和自己伴侶的親密關系也很有益。而孩子們最感興趣的包括生殖器官、性活動、青春期，還有少數(shù)對口交、肛交感興趣。
小學階段也非常需要告訴孩子這些知識，并且循序漸進，當在接受了前期認識后，在高年級告訴他們怎樣保護自己，就很容易被接受。
而我們也看到很多不錯的教育成果，孩子們終于知道自己不是石頭縫蹦出來的或者垃圾桶里撿回來的，而是精子和卵子相遇;養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，因為只有整體的衛(wèi)生習慣好了，性器官的衛(wèi)生才更容易改善;學生的自我保護意識有所提升，會拒絕不舒服的身體接觸;在上完六年課后，孩子們懂得如何保護自己的隱私部位，提高了自我意識、權利意識和性別平等意識，對同性戀等的理解也會提升。也希望以后義務教育階段有更多全面性教育的內(nèi)容。
廣東省綠芽鄉(xiāng)村婦女發(fā)展基金會 張新宇
性教育首先要有趣
在大部分鄉(xiāng)村，性別歧視幾乎還是常態(tài)，并且缺乏避孕、性疾病常識和良好的衛(wèi)生環(huán)境。而當問題發(fā)生時，往往缺少合適的解決途徑。
我們在農(nóng)村做性教育，有幾個關鍵詞：賦權、發(fā)展、尊重、信賴。有趣的方法很重要，我們也很需要跟各種營銷組織學習下方法。剛開始的時候，即便活動搞得天花亂墜，也很少有人來參加。于是去調(diào)查，阿姨們說，你們提供點道具組織跳廣場舞，我們就來。在缺乏娛樂的農(nóng)村，一個簡單的廣場舞，往往能達到意想不到的效果，他們對自我的關注會增加，自信也會提升。
NGO工作，挑戰(zhàn)的是歧視和不平等，歧視是不給你選擇的機會、不聽你的意見。我們?nèi)绻麕е约旱恼n程去強推給他們，不也是不尊重他們的意見?
艾滋徒步項目協(xié)調(diào)人 流逝
用21世紀的眼光看艾滋
在來會場的路上，我跟出租車師傅聊天，問：“您認識艾滋病嗎?”“認識啊，艾滋病可恐怖了，用公用馬桶啊什么的，都很容易傳染的。”很多人甚至一些大學教師對艾滋病的認識都是類似這種的。我們在引擎搜索艾滋病時會發(fā)現(xiàn)很多形銷骨立的照片，真的是這樣嗎?
在艾滋病發(fā)現(xiàn)初期，的確是很恐怖的，但現(xiàn)在，對艾滋病的防治已經(jīng)像糖尿病一樣可防可控，正常治療的話，可以活到人類的正常壽命。
上世紀90年代，美國提出了應對艾滋病的ABC法則，即禁欲、忠貞、安全套，后來又提出了CNN原則，即安全套、針具交換、商議。而21世紀醫(yī)學界的策略是藥物，包括預防性服藥和暴露后服藥(緊急性阻斷)。
而當前的挑戰(zhàn)是：怎樣在數(shù)字化的當今，在網(wǎng)絡速配時代，加入防艾知識;新型毒品蔓延，最大宣泄口是性行為;反歧視。
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