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班級文化建設(shè)的意義-廣州校園文化建設(shè)公司

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當(dāng)代中學(xué)生思想活躍,充滿朝氣,自我表現(xiàn)強(qiáng),敢想敢做,但同時他們對是非觀念淡薄,辨別事物能力差。而在學(xué)校,一切教育和教學(xué)活動是通過學(xué)校最基本的活動單位——班級進(jìn)行的,班級文化建設(shè)對學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力,班級文化建設(shè)對學(xué)生的教育、教學(xué)以及成長、成才起著不可估量的作用,所以班級文化建設(shè)應(yīng)成為廣州校園文化建設(shè)的重要組成部分。


班級文化建設(shè)離不開班級教室物質(zhì)文化環(huán)境的建設(shè),班級文化的建設(shè),如果僅僅依靠常規(guī)的說教去開展,其效果并不突出,必須營造良好的環(huán)境氛圍。通過環(huán)境熏陶人、感染人,從而自覺讓學(xué)生在環(huán)境的熏陶下培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

班級教室物質(zhì)文化建設(shè),可以通過班級板報的編排、學(xué)習(xí)園地的建設(shè)、名人名言的剪貼等,將教室布置的新穎獨(dú)特,將這些無聲的事物所散發(fā)出的文化氣息刺激學(xué)生的感官,使他們處處受到感染和熏陶。構(gòu)成一種教育和教學(xué)的外部文化環(huán)境,增添學(xué)生學(xué)習(xí)生活樂趣,消除學(xué)習(xí)后的疲勞,養(yǎng)成文明行為習(xí)慣,培養(yǎng)正確審美觀,增強(qiáng)班級向心力,凝聚力,激發(fā)學(xué)生愛班愛校的熱情。創(chuàng)造一個健康向上的文化氛圍,文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。在教師和學(xué)生的共同努力,通過豐富多彩的班級物質(zhì)文化建設(shè)活動形成良好的班風(fēng),營造出和諧,積極向上的班級教育氛圍。從而使班級成為學(xué)生的知識集散地,人格熏陶地,心靈歸宿地。

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