讓每一個(gè)孩子享受閱讀的樂(lè)趣，成為終身閱讀者，除了需要整個(gè)社會(huì)積極倡導(dǎo)，為孩子打造高品質(zhì)的閱讀環(huán)境以外，父母的參與也是十分關(guān)鍵和重要的。高質(zhì)量的親子共讀，不僅能夠促進(jìn)和諧的家庭親子關(guān)系，也是讓孩子愛(ài)上閱讀的最好方式。

12月28日，愛(ài)閱公益基金會(huì)聯(lián)合國(guó)家衛(wèi)生健康委干部培訓(xùn)中心，新閱讀研究所，父母必讀雜志社，農(nóng)村教育行動(dòng)計(jì)劃（REAP），救助兒童會(huì)，深圳市閱讀聯(lián)合會(huì)，深圳市南都讀書(shū)俱樂(lè)部，紅泥巴讀書(shū)俱樂(lè)部，北京樂(lè)平公益基金會(huì)，湖畔魔豆公益基金會(huì)，深圳市花樣年公益基金會(huì)，共同發(fā)起首個(gè)“親子共讀日”，本年度活動(dòng)獲得了飛貸金融科技的大力支持。“親子共讀日”通過(guò)線上互動(dòng)傳播，倡議父母每天和孩子共讀半小時(shí)，把愛(ài)讀出來(lái)。

 

中國(guó)全民閱讀形象代言人、新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人、新閱讀研究所創(chuàng)所榮譽(yù)所長(zhǎng)、蘇州大學(xué)新教育研究院教授朱永新說(shuō)：“親子共讀日，把愛(ài)讀出來(lái)。親子共讀，就能與孩子有共同的語(yǔ)言和密碼，就能真正與孩子一起成長(zhǎng)，陪伴，是最好的愛(ài)。”

2018年“親子共讀日”的活動(dòng)主題是“一大一小一本書(shū)，解鎖你的親子共讀姿勢(shì)”，通過(guò)互動(dòng)H5傳播創(chuàng)意親子共讀場(chǎng)景海報(bào)，讓更多家庭加入親子共讀的倡議行列中來(lái)。28日晚上8點(diǎn)，發(fā)起方通過(guò)創(chuàng)意視頻展示一本書(shū)在不同的家庭中傳遞的場(chǎng)景，以溫馨的親子共讀畫(huà)面開(kāi)啟此次“親子共讀日”線下活動(dòng)，并與現(xiàn)場(chǎng)100個(gè)家庭共同朗誦親子共讀倡議書(shū)。

 

國(guó)家衛(wèi)生健康委干部培訓(xùn)中心黨委書(shū)記蔡建華說(shuō)：“閱讀能力以及由此帶來(lái)的語(yǔ)言能力、認(rèn)知能力和社會(huì)情感能力的發(fā)展，事關(guān)每個(gè)人的終身發(fā)展。陪伴親子閱讀，是我們送給孩子的最好禮物，是愛(ài)的最好體現(xiàn)。”

由線上到線下，“親子共讀日”H5短短幾天便已經(jīng)刷爆朋友圈，引起廣大家長(zhǎng)的共鳴。正如H5中那些溫馨的場(chǎng)面一樣，和孩子共讀，能使雙方都獲得快樂(lè)和幸福感。不少家長(zhǎng)表示：“以前知道親子共讀的重要性，但總是給自己找各種理由不去堅(jiān)持，其實(shí)這并不是一件很難的事情，相反大人也可以在這個(gè)過(guò)程中享受到閱讀的樂(lè)趣。”也有的家長(zhǎng)說(shuō)：“這些姿勢(shì)確實(shí)很有意思，并不是說(shuō)真的說(shuō)要帶著孩子各種花樣姿勢(shì)去讀，讓我覺(jué)得只是通過(guò)陪孩子讀書(shū)，就可以為他帶來(lái)更多的可能性和想象空間。”

 

“親子共讀，讓父母與孩子構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的親子關(guān)系，也是孩子通向社會(huì)，探索世界的橋梁。通過(guò)高質(zhì)量的親子共讀，能讓孩子發(fā)育的關(guān)鍵期不被錯(cuò)過(guò)，為孩子成長(zhǎng)為終身閱讀者打下良好的基礎(chǔ)。希望通過(guò)親子共讀日的倡議，讓更多家庭開(kāi)始親子共讀，讓更多孩子在父母的懷抱中愛(ài)上閱讀。”愛(ài)閱公益基金會(huì)理事長(zhǎng)李文說(shuō)。

《2017中國(guó)家庭親子共讀調(diào)研報(bào)告》顯示，有40.3%的父母了解親子共讀，但很少和孩子一起閱讀。據(jù)調(diào)查，每天能保證有15—20分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀的家庭不足10%。還存在：不能為孩子營(yíng)造良好的家庭閱讀環(huán)境，不知道為孩子讀什么書(shū)，不知道如何正確的指導(dǎo)孩子閱讀，把早期閱讀等同于識(shí)字，孩子上小學(xué)后就不再陪孩子閱讀等問(wèn)題。由此，發(fā)起方提出具體的倡議內(nèi)容，鼓勵(lì)父母：

 

1從孩子出生起就與其分享圖書(shū)

 

2每晚固定時(shí)間和孩子一起閱讀

 

3與孩子一起積極討論故事和書(shū)籍

 

4為孩子打造一個(gè)圖書(shū)角

 

5為孩子記錄閱讀成長(zhǎng)書(shū)單

 

6每周帶孩子去圖書(shū)館和書(shū)店

 

7把書(shū)當(dāng)作孩子的節(jié)日禮物

 

8把書(shū)放在孩子隨手可取的地方

 

希望這些溫馨的，腦洞大開(kāi)的親子共讀畫(huà)面，讓更多家庭解鎖親子共讀姿勢(shì)，感知親子共讀的溫馨快樂(lè)，讓更多孩子在爸爸媽媽的懷抱中開(kāi)始愛(ài)上閱讀。