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2019-11-12 來源 :公益時報??作者 :
新秀社區(qū)黨群服務(wù)中心
開展暑期活動社區(qū)是社會的基本細胞，，離不開基層社區(qū)治理的實踐探索。深圳市自2011年起推進社區(qū)服務(wù)中心建設(shè)，至2016年已實現(xiàn)“一社區(qū)一中心”的全覆蓋。經(jīng)過8年探索，“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府推動、社會參與、民間運作”的社區(qū)黨群服務(wù)中心已成為社會工作服務(wù)的基礎(chǔ)陣地和整合資源、促進社區(qū)參與的樞紐平臺。
黨建服務(wù)：
探索黨群聯(lián)動新方式
構(gòu)建和諧社會，重心在基層，基礎(chǔ)在社區(qū)，關(guān)鍵在黨建。近年來，社區(qū)黨委在開展城市管理服務(wù)、凝聚居民群眾、構(gòu)建和諧社會中發(fā)揮了越來越重要的作用，以黨建引領(lǐng)社區(qū)治理已逐漸成為一種趨勢。深圳市各社區(qū)服務(wù)中心于2016年正式更名為社區(qū)黨群服務(wù)中心，意味著黨群服務(wù)從此成為社區(qū)服務(wù)中心的重要服務(wù)內(nèi)容之一。社會工作者也在各級黨委領(lǐng)導(dǎo)下，積極轉(zhuǎn)變服務(wù)思路與內(nèi)容，努力探索以中心為平臺的黨群聯(lián)動新模式。
社會工作者在社區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，不僅有效地協(xié)助上級黨組織開展各項黨務(wù)工作，而且充分發(fā)揮專業(yè)能動性，策劃開展“青年微黨課”、“主題黨日”活動、“基層黨組織書記學(xué)院”、“黨建萬花筒”、“紅色運動會”、社區(qū)紅色文化展、追憶社區(qū)故事等服務(wù)，使傳統(tǒng)黨建工作變得有新意、接地氣，受到廣大黨員和群眾的歡迎與喜愛?？梢哉f，中心“高大上”的硬件配置和精準、貼心的專業(yè)服務(wù)，使中心真正成為黨員與群眾零距離接觸、交流互動的載體。
同時，中心的社會工作者充分調(diào)動黨員力量服務(wù)社群，在社區(qū)內(nèi)組建黨群志愿者隊伍，積極發(fā)揮黨員先鋒作用，引領(lǐng)群眾志愿者共同開展符合居民需求的服務(wù)，使中心既成為發(fā)揮黨員先進性的窗口，又成為黨員與群眾聯(lián)動的紐帶。經(jīng)過數(shù)年實踐，中心“黨委統(tǒng)籌+社工執(zhí)行+志愿者及居民參與”的聯(lián)動服務(wù)方式已逐漸形成。
基礎(chǔ)服務(wù)：
專業(yè)服務(wù)助力民生幸福
目前，中心普遍形成了“基礎(chǔ)常規(guī)服務(wù)+特色公共服務(wù)+外部合作項目”的服務(wù)模式。其中，常規(guī)服務(wù)是社會工作者融入社區(qū)、獲取居民信任與認可、提升社會工作美譽度與影響力、拓展社會工作服務(wù)空間的基礎(chǔ)。社會工作者以居民需求為本，為社區(qū)長者、兒童青少年、婦女家庭、殘障人士、來深建設(shè)者等群體開展服務(wù)，協(xié)助他們解決問題、搭建社區(qū)互助支持網(wǎng)絡(luò)、豐富精神文化生活，進而推動社區(qū)和諧發(fā)展。
在長者服務(wù)領(lǐng)域，社會工作者為社區(qū)的高齡長者、獨居長者、空巢長者、貧困長者等提供探訪慰問、健康照顧、心理關(guān)愛、人際交往、文體康樂、普法防騙、社區(qū)義診、政策咨詢等服務(wù)，既關(guān)注長者的身心健康和精神文化生活，也協(xié)助長者建立有效的社會支持網(wǎng)絡(luò)。在兒童青少年領(lǐng)域，社會工作者為孩子們提供“四點半課堂”、青春期心理輔導(dǎo)、人際交往能力提升、抗逆力學(xué)習(xí)、戶外拓展、才藝興趣培養(yǎng)、自我成長規(guī)劃、參與社區(qū)議事等服務(wù)，促進其健康成長與全方位發(fā)展。在婦女及家庭領(lǐng)域，社會工作者為有需要的婦女提供個人咨詢、情緒疏導(dǎo)、壓力緩解、反家暴宣傳與介入、維權(quán)法律講座、興趣手工坊、再就業(yè)培訓(xùn)等服務(wù)，在協(xié)助婦女個人發(fā)展的同時，注重促進其親子情感與家庭關(guān)系的不斷提升。
同時，社會工作者還充分聯(lián)動社區(qū)力量，以端午節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日為契機，開展社區(qū)融合活動，搭建鄰里交流互動、結(jié)對幫扶的互助平臺，營造守望相助、和諧共融的社區(qū)氛圍與文化，增進居民對社區(qū)的歸屬感，提升居民的獲得感與幸福感。
特色項目：
精準服務(wù)滿足多樣化需求
在為長者、兒童青少年、婦女等群體提供常規(guī)服務(wù)外，社會工作者還保持著高度的專業(yè)敏感性，為不同類型的服務(wù)群體設(shè)計、開發(fā)更有針對性的項目，以精準服務(wù)來滿足各類群體的多樣化需求。目前，深圳全市的近700個中心幾乎都在運營獨有的服務(wù)項目，其中很多項目因服務(wù)需求的共性及規(guī)模化發(fā)展，形成了具有較高社會影響力的特色品牌。
在深圳市南山區(qū)社會工作協(xié)會統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，南山區(qū)102 個中心參與開展了“交通安全進社區(qū)”項目，形成“交警+社工+志愿者”的三方聯(lián)動形式，深入100余個社區(qū)開展交通安全宣傳服務(wù)，提升居民的交通安全意識。特別是針對兒童青少年群體，社會工作者通過建立兒童交通安全移動教育基地，打造由交警、家長、教師、學(xué)生組成的交通安全服務(wù)隊，以VR體驗互動、“交通標志猜猜看”、“與鐵騎親密接觸”等形式，助力孩子們學(xué)習(xí)交通安全知識，熟悉交通安全標識與設(shè)施，掃除交通安全盲區(qū)，為孩子們的交通安全“護航”。
深圳是一座移民城市，很多來深建設(shè)者的子女過著候鳥般的往返生活，針對這些流動兒童，中心開發(fā)、實施了流動兒童社區(qū)融合、安全教育、親子關(guān)系促進、暑期夏令營等服務(wù)。如福田區(qū)新洲社區(qū)開展了“溫馨港灣”——流動兒童安全與健康教育服務(wù)援助計劃、龍崗區(qū)禾花社區(qū)開展了“橄欖樹計劃”——流動兒童社區(qū)融合項目、溫馨社工服務(wù)中心在多個社區(qū)開展了“用馨守護”——兒童性安全教育防護教育服務(wù)……社會工作者在協(xié)助家長和流動兒童們加強親子溝通的同時，還為“小候鳥”們的安全、健康成長營造避風(fēng)港，提升其安全意識和自救能力。
資源整合：
樞紐平臺激發(fā)社區(qū)活力
目前，深圳每個中心的服務(wù)者不超過6人，而他們要面對的服務(wù)對象卻是數(shù)萬名社區(qū)居民。此時，社會工作者在提供直接的常規(guī)服務(wù)、特色項目服務(wù)外，更需要發(fā)揮中心的樞紐型平臺作用，充分聯(lián)動社區(qū)內(nèi)外的政府部門、企事業(yè)單位、社會組織等力量，為社區(qū)鏈接場地、設(shè)施、資金、物資、人力等資源，將資源整合集中后再進行有效的需求匹配，從而將中心打造成以居民需求為導(dǎo)向、為居民提供綜合服務(wù)的橋梁。
經(jīng)過多年實踐，中心已逐漸成為了社區(qū)的資源樞紐，如在服務(wù)中，社會工作者充分整合社區(qū)黨委、社區(qū)工作站、社區(qū)居委會、物業(yè)管理處、老年人協(xié)會、社區(qū)健康服務(wù)中心、基金會、志愿者隊伍以及銀行、醫(yī)院、健身場館、培訓(xùn)機構(gòu)、餐飲等企業(yè)和社會組織的資源，通過開展民生微實事項目、培育社區(qū)志愿者隊伍等方式，為社區(qū)注入活力。
而部分建設(shè)標準高、場地面積大、服務(wù)功能全的中心，更憑借著定位、場域與功能優(yōu)勢，集中24小時自助便民服務(wù)區(qū)、老年人日間照料中心、自助圖書館、社區(qū)黨校、人才驛站、社區(qū)規(guī)劃師工作室等功能，匯聚政務(wù)資源、服務(wù)資源、文化資源、康娛資源，以“一站式”的綜合性服務(wù)打通服務(wù)居民的“最后一公里”。
在服務(wù)中，社會工作者時常會面臨僅憑自身能力無法獨立解決服務(wù)對象復(fù)雜、精深問題的狀況，此時便需憑借專業(yè)判斷，引入其他專業(yè)資源。如社區(qū)內(nèi)的精神障礙患者陷入自殺危機，社會工作者評估該患者存在精神疾病隱患、社會功能缺失、社會支持網(wǎng)絡(luò)缺乏等問題，便聯(lián)合醫(yī)院精神衛(wèi)生科室、社區(qū)康復(fù)醫(yī)生、心理咨詢師等專業(yè)人士介入，協(xié)力為患者改善健康狀況，解除自殺危機并搭建支持網(wǎng)絡(luò)。這種跨專業(yè)的整合介入是社會工作服務(wù)的一種有效方法，同時也是社會工作專業(yè)優(yōu)勢與價值的體現(xiàn)。
組織培育：
促進社區(qū)居民參與和自治
黨的十九大提出：“加強社區(qū)治理體系建設(shè)，推動社會治理重心向基層下移，發(fā)揮社會組織作用，實現(xiàn)政府治理和社會調(diào)節(jié)、居民自治良性互動。”在參與社區(qū)治理過程中，中心始終將培養(yǎng)社區(qū)骨干、培育社區(qū)社會組織作為一項重要的服務(wù)內(nèi)容。社會工作者相信，只有充分挖掘社區(qū)骨干的能動性，帶動更多居民共同參與社區(qū)活動與事務(wù)，才能使服務(wù)對象由被動的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥姆?wù)提供者，使社區(qū)居民逐漸成為社區(qū)事務(wù)的倡導(dǎo)者和引領(lǐng)者，進而有效推動社區(qū)居民自治。
在服務(wù)中，社會工作者通過骨干培養(yǎng)、協(xié)助備案與注冊、開展專業(yè)能力培訓(xùn)、組織診斷與督導(dǎo)等形式，孵化了眾多社區(qū)社會組織，如福田區(qū)益田社區(qū)孵化了閱翼成長閱讀俱樂部、藝舞人生藝術(shù)團、多彩多意書畫院等組織，南山區(qū)海珠社區(qū)成立了棒棒堂親子關(guān)系促進中心、儷人媽媽義工隊、幸福家成長營等組織，龍崗區(qū)四季花城社區(qū)成立了便民服務(wù)隊、文化宣傳隊、四季陽光心理咨詢團、智慧父母讀書會、中外志愿服務(wù)交流營等組織。
中心還通過搭建社區(qū)服務(wù)組織的“蜂巢”，著力培育回應(yīng)社區(qū)需要、解決社區(qū)問題的社區(qū)社會組織，構(gòu)筑社區(qū)服務(wù)的多元平臺，為打造共建共治共享的社會治理格局貢獻力量。
(據(jù)《中國社會工作》)
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