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玉樹智慧教室:公益賦能運動為孩子跑出未來

2019-12-03 來源 :公益時報??作者 :

撰文▏申劍麗
 
編輯▏張文齡
 
2019年3月25日,2019徐州國際馬拉松賽場,長江商學(xué)院深圳校友會副會長、東大國際董事長滿志因連續(xù)三年參加,取得不錯成績,獲頒三朝元老獎。
 
滿志是一名長江校友,目前任長江深圳校友會華南訓(xùn)練站名譽站長。因為愛好跑步,最近幾年,他和校友們不停地探索,將跑步和公益嫁接起來,讓人既能參與公益,又能運動身心,不亦樂乎。
 
他和眾多校友們的探索成果之一——玉樹智慧教室,就是公益+運動有機結(jié)合的典范。
 
01引入專業(yè)機構(gòu)運營智慧教室
 
信息數(shù)字化時代,信息傳播呈現(xiàn)出幾乎不可逾越的數(shù)字鴻溝,并且馬太效應(yīng)明顯,大量農(nóng)村勞動力從農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市務(wù)工養(yǎng)家,留在家中的老人、孩子怎么辦?即便學(xué)習(xí)了文化知識,可是眼界因何打開呢?
 
正是看到廣大空心化鄉(xiāng)村的信息需求,近幾年長江商學(xué)院深圳校友會發(fā)起了“智慧教室”項目,反哺鄉(xiāng)村、回報社會。其中,大量的校友也自縣鄉(xiāng)走來,不少還正在服務(wù)于當?shù)氐闹r(nóng)項目和助農(nóng)事業(yè),所以,當有校友提出智慧助農(nóng)、信息助農(nóng)時,大家一拍即合。
 
不斷討論和摸索,一些做法逐漸達成共識:“智慧教室”以“扶貧先扶智”為核心,因地制宜,依托校友資源,以“人、財、物”三個維度向有需要的地區(qū)輸送優(yōu)質(zhì)教育資源,其中包括“智慧教室”硬件建設(shè)(以遠程教育和無紙化體驗為核心優(yōu)勢)、優(yōu)秀師資輸送、教育資金幫扶等,以期有的放矢,真正幫到有需要的學(xué)校與孩子。
 
“智慧教室”最早的實施是在張家界——這個湖南地界風景異常秀麗的地方。
 
在張家界永定區(qū)合作橋鄉(xiāng)中心學(xué)校舉辦捐贈物料儀式
 
“智慧教室”落地湖南后取得的成功,經(jīng)深圳校友會評估后,大家都一心想推進下一個。過程中也不斷總結(jié)經(jīng)驗,如何才能做得更好。引入專業(yè)公益機構(gòu)持續(xù)運營,是大家逐漸達成的共識。
 
長江深圳校友會公益委員會秘書長吳昌敏見證了籌備過程。他接受采訪時指出:從前期張家界智慧教室的落地經(jīng)驗看,我們自己組織、自己采購,精力也勉強,但由于大家都工作在各個領(lǐng)域,社會事務(wù)、家庭事務(wù)都比較多,后期跟進相對會困難,“我們在想,能不能找一些專業(yè)運營的人來持續(xù)做呢?這樣更多的校友就解放出來,負責搭平臺、聚資源,擴大活動影響力”。
 
一念起,就有人感應(yīng)到。剛好同為長江校友的潘江雪所在的真愛夢想公益基金會,近年來一直在持續(xù)進行鄉(xiāng)村支教教室的推動,雙方一拍即合,“她們口碑不錯,全國好幾千個項目呢,執(zhí)行力也很強”。
 
真愛夢想基金會以非傳統(tǒng)之理念,致力于推動中國兒童素養(yǎng)教育的踐行。它的載體是一間學(xué)校的教室,內(nèi)容是從1到9年級的數(shù)十門夢想課程,授課方式包括主題學(xué)習(xí)、問題探究、團隊合作,分享展示等。迄今,真愛夢想用了10年時間,在中國31個省區(qū)600多個區(qū)縣建成了3173個夢想中心。
 
這樣的合作,讓事情變得簡單很多。
 
長江深圳校友會公益委員會常年都有數(shù)百萬捐贈資金要對接到各個項目上,具體合作中,公益委員會負責搭平臺、出資,銜接各種資源和力量;真愛夢想機構(gòu)作為運維方,按照自己的運作邏輯,定期公布項目進展報告,包括整體預(yù)算、階段預(yù)算、項目月度進展反饋等。
 
敲定初步合作意向后,就開始選址。當時剛好有長江校友在玉樹援建,是當?shù)仨椖靠傊笓],也反饋了當?shù)氐奈镔Y匱乏情況,于是敲定選擇玉樹作為落地方。
 
執(zhí)行過程中,校友們的想法越來越聚焦:校友會負責搭建平臺,組織校友,匯聚資源,而不是直接進行公益項目執(zhí)行,這樣能干的事情會更多,并且,找到專業(yè)機構(gòu)來持續(xù)推進,也讓公益服務(wù)運行更加專業(yè)化,如此,很多項目都可以得到持續(xù)、高效地運行。
 
“讓公益平臺化”這一點,校友們都覺得特別好,而這也改變了長江一些公益項目落地后無疾而終的尷尬境地。
 
真愛夢想的執(zhí)行力很強,從醞釀到正式落地,花了不到幾個月時間。自2018年6月26日開始建設(shè),不到一個月智慧教室就竣工了。在建好的教室里,各種硬件煥然一新。
 
從初步了解學(xué)校、書面評估到電話溝通、實地考察,每一步,大家都異常用心。項目點確定后,真愛夢想工作人員負責招標采購各項硬件設(shè)備,并組織物流運輸?shù)疆數(shù)貙W(xué)校。
 
智慧教室建好后,也有一系列的后續(xù)事宜推進,諸如啟動儀式、教師培訓(xùn)、通過夢想盒子網(wǎng)站進行網(wǎng)絡(luò)支持、定期回訪、教室維護等等。
 
按照真愛夢想的規(guī)劃,智慧教室(也稱夢想中心)的運營和夢想課程的開展,是一個循序漸進、持續(xù)長期的過程。在夢想學(xué)校完成硬件建設(shè)和教師基礎(chǔ)培訓(xùn)后,真愛夢想將根據(jù)學(xué)校和老師開展課程情況,支持老師參與各級培訓(xùn)、組織地區(qū)課程等工作,將夢想課程的開展日?;?。
 
其中重要的一個活動是夢想教練計劃,是真愛夢想針對“夢想中心”學(xué)校一線鄉(xiāng)村教師定制的培訓(xùn)項目。大規(guī)模招募城市志愿者,經(jīng)過遴選和集中培訓(xùn),利用暑期下鄉(xiāng)與教師當面交流,傳遞夢想課程理念,展示夢想課程授課方式,建立志愿者和教師的人際關(guān)系。
 
夢想教練計劃自2010年發(fā)起至今,累計參與志愿者人數(shù)1975人,服務(wù)老師34794人。2400所夢想中心(智慧教室)參與了夢想教練計劃。
 
02智慧教室嫁接公益跑
 
張家界智慧教室落地后,校友們開始醞釀下一個智慧教室,如何擴大公益項目的影響力,從一開始就被考慮進來。
 
深受校友們青睞的跑步活動被及時地嫁接過來了,“我們不是單獨地號召大家捐款捐物,也不是通過跑步來勸募,而是通過跑步擴散信息,讓大家更好地了解各個公益項目,對接各種資源。”吳昌敏介紹說。
 
他介紹,每年校友會公益委員會都有固定的資金用于公益支出,日常的公益項目資金其實是不缺的,但如何讓公益項目形成品牌示范力,吸引大家從多個角度參與,乃至把公益文化引入到自己的公司等機構(gòu)中,是他們更為關(guān)注的。
 
深圳校友會華南訓(xùn)練站名譽站長滿志是一位運動達人,在工作之余,積極參與各種馬拉松賽事。
 
在校友會公益和慈善主流文化的示范下,他也經(jīng)常參與校友會的一些公益項目,大家聊天之間,他也在琢磨如何將個人的興趣和公益相結(jié)合。
 
滿志認為,愛好跑步的人很多,都有專門的運動打卡軟件,各個校友班級都有PK,你追我趕,這一點如果和公益嫁接會很好玩。
 
彼時,第二間智慧教室敲定在玉樹建設(shè)。大家一起集思廣益,圍繞玉樹智慧教室進行公益跑傳播的點子,逐漸成型。
 
校友們各自都有很多公司和兼職機構(gòu),滿志揣測,如果將冠名權(quán)和公益跑結(jié)合起來,相信也會很好玩,“以集體為單位,看誰跑步多、公里數(shù)長,就可以獲得公益項目的冠名權(quán)”。
 
這一想法,得到了其他校友們的支持和認可。大家最終商定以班級為單位,進行跑步(含散步)PK,大家為了集體榮譽互相帶動跑步、走路,前三名有表彰,第一名可以進行公益教室的冠名。
 
大家一拍即合,校友總會也很支持。技術(shù)上滿志的公司也做好了準備——利用打卡軟件來記錄步數(shù),每星期都統(tǒng)計步數(shù),進行排名。
 
2017年9月13日,長江商學(xué)院深圳校友會公益委員會和長江華南站樂跑大本營(長江華南訓(xùn)練站),共同發(fā)起“打破時空樂跑為媒”深圳校友會智慧教室公益跑,參與對象為全體長江校友。
 
智慧教室開跑儀式上,長江深圳校友會公益委員會主席及秘書長們與長江華南站跑友們合影,一起助跑,智慧公益
 
持續(xù)到11月2日,為期50天。每日線上打卡計步,班級為組累計步數(shù),依托“咪咕善跑”軟件(“咪咕善跑”創(chuàng)始人為長江商學(xué)院EMBA21期學(xué)員蔡永軍)統(tǒng)計步數(shù),決出團體及個人名次,冠軍班級將獲得“長江商學(xué)院深圳校友會智慧教室”的冠名權(quán),并參與到玉樹智慧教室的執(zhí)行中來。
 
滿志介紹:活動期間,每星期進行步數(shù)總結(jié),在各個群里大家互相鼓勵、你追我趕,形成了班級集體運動的氛圍。而且大家的運動也有了目標,“以前大家只是跑步、散步,單純運動,但這次更知道是為了誰跑,比如為了玉樹的孩子跑。”
 
EMBA23期組織智慧教室公益跑沖刺跑,爭取冠軍冠名權(quán),助力智慧教室落成
 
到活動結(jié)束統(tǒng)計,這次公益跑共獲得超過600名長江師生的參與支持,最終首站活動由EMBA29期1班同學(xué)奪得桂冠,獲得智慧教室的冠名權(quán),EMBA29期1班將協(xié)助真愛夢想,參與到公益項目的執(zhí)行中來。
 
智慧教室公益冠軍班級EMBA29期一周年慶典
 
彼時個人排名第一的校友吳文君來自E29-1班,以近205萬步,為班級貢獻了9.4%的跑量,領(lǐng)先個人第二名整整100萬步。
 
看到大家參與熱情高漲,滿志說:“這個跑步疊加公益的方式,其實可以推廣到很多項目。”他指出,跑步的形式運用好,其實可以提升公益活動的宣傳效應(yīng),擴大公益活動的影響力。
 
曾經(jīng)在倫敦的馬拉松賽事上,滿志就看到,參賽選手穿的不是純跑步服,而是來自慈善機構(gòu)的衣服,這代表一種跑步的使命感。
 
和以往的冠名需要出錢不同,這次玉樹公益跑冠名沒有捐錢的硬性要求,當然也不反對企業(yè)捐助的熱心——如果在公益跑活動過程中,一些捐贈的需求被激發(fā)出來,那么滿志他們作為活動主辦方,就會及時地牽線搭橋,將企業(yè)資金對接到他所青睞的項目中去。比如這次公益跑過程中,就有校友提出他的企業(yè)也想冠名,公益跑組織者就把他的需求及時對接給真愛夢想基金會,真愛夢想的慈善項目分布廣泛,也確實需要資金支持。
 
這一點,滿志認為,也可以持續(xù)推廣。讓一個公益項目撬動更多的項目;一些人的熱情,撬動更多人的善心善念和公益熱情。
 
(本文選編自《無公益,不長江——長江商學(xué)院公益案例集2019》一書)