一丹獎(jiǎng)創(chuàng)辦人陳一丹博士本周到訪英國(guó)劍橋大學(xué)，向2019年一丹教育研究獎(jiǎng)得主烏莎·戈斯瓦米（Usha Goswami）教授頒授獎(jiǎng)項(xiàng)。

 

圖為陳一丹博士與2019年一丹教育研究獎(jiǎng)得主烏莎·戈斯瓦米教授

 

陳一丹博士在頒獎(jiǎng)典禮上表示：“在此我代表一丹獎(jiǎng)基金會(huì)向基金會(huì)的獨(dú)立評(píng)審委員會(huì)做出的評(píng)選結(jié)果，致以誠(chéng)摯謝意。戈斯瓦米教授富有遠(yuǎn)見(jiàn)，致力于提升全球兒童福祉、創(chuàng)造美好的未來(lái)，我們向她致敬。我們很高興看到，戈斯瓦米教授在科學(xué)上取得的突破，為幫助每個(gè)孩子取得成功奠定了基礎(chǔ)。社會(huì)的進(jìn)步，歸根結(jié)底靠教育。我們期待，隨著對(duì)腦科學(xué)研究的逐步深入，人類的求知之路也能獲得更多可能性。”

 

戈斯瓦米是劍橋大學(xué)認(rèn)知發(fā)展神經(jīng)科學(xué)教授，及劍橋大學(xué)圣約翰學(xué)院院士。她多年來(lái)深耕神經(jīng)科學(xué)，她創(chuàng)辦了世界第一所從事教育研究的神經(jīng)科學(xué)中心，并擔(dān)任總監(jiān)。她將神經(jīng)科學(xué)，應(yīng)用于兒童語(yǔ)言節(jié)奏模式的研究，發(fā)現(xiàn)引發(fā)兒童讀寫障礙的神經(jīng)發(fā)育問(wèn)題。她的研究推動(dòng)針對(duì)這類問(wèn)題的早期干預(yù)措施落地，為全球數(shù)以百萬(wàn)計(jì)受讀寫障礙困擾的兒童帶來(lái)新生。

 

戈斯瓦米教授憑借她上述腦神經(jīng)領(lǐng)域的突破性發(fā)現(xiàn)，于2019年9月獲得一丹教育研究獎(jiǎng)。她的發(fā)現(xiàn)讓教育者們得以設(shè)計(jì)出一系列早期干預(yù)的教學(xué)方法及工具，幫助患有讀寫障礙的兒童及特殊兒童，有效地學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

 

劍橋大學(xué)校長(zhǎng)杜思齊（Stephen Toope）教授在頒獎(jiǎng)典禮致辭中表示：“我們非常感謝陳一丹先生設(shè)立一丹獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)極大地啟發(fā)和鼓舞了教育創(chuàng)新及研究，也將影響我們的后代。我向?yàn)跎?middot;戈斯瓦米教授表示祝賀，她在教育、學(xué)習(xí)領(lǐng)域的不懈探索，用世界一流的研究成果，詮釋了劍橋大學(xué)貢獻(xiàn)社會(huì)的使命和擔(dān)當(dāng)。”

 

圖為陳一丹博士與劍橋大學(xué)校長(zhǎng)杜思齊教授

 

戈斯瓦米教授表示：“能獲得一丹獎(jiǎng)我感到非常榮幸，也非常感謝一丹獎(jiǎng)基金會(huì)對(duì)我在教育神經(jīng)科學(xué)、語(yǔ)言和讀寫能力研究的肯定。一丹獎(jiǎng)基金會(huì)透過(guò)教育創(chuàng)造更美好的世界的使命與我的理念一致。我希望透過(guò)研究語(yǔ)言和閱讀能力來(lái)幫助兒童獲得良好的教育。”

 

作為一丹獎(jiǎng)的得獎(jiǎng)?wù)?，戈斯瓦米教授可以獲得一枚純金獎(jiǎng)牌和總計(jì)3000萬(wàn)港元（約390萬(wàn)美元）的獎(jiǎng)勵(lì)，其中一半為獎(jiǎng)金，另一半為支持推動(dòng)教育研究或項(xiàng)目的資金。

 

戈斯瓦米教授計(jì)劃將一丹獎(jiǎng)的項(xiàng)目獎(jiǎng)金用于兒童發(fā)展性語(yǔ)言障礙的腦神經(jīng)成像研究。發(fā)展性語(yǔ)言障礙通常是由兒童某些神經(jīng)發(fā)育問(wèn)題導(dǎo)致，這類兒童在語(yǔ)言學(xué)習(xí)上存在障礙。粗略估計(jì)，全球不同語(yǔ)言系統(tǒng)下，約有7%的兒童受發(fā)展性語(yǔ)言障礙困擾，總計(jì)約1500萬(wàn)兒童。

 

透過(guò)上述研究收集到的數(shù)據(jù)，戈斯瓦米教授希望可以發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致發(fā)展性語(yǔ)言障礙的大腦基礎(chǔ)問(wèn)題，進(jìn)而開(kāi)發(fā)出一套工具幫助患有發(fā)展性語(yǔ)言障礙的兒童獲得正常的教育。

 

這些收集來(lái)的數(shù)據(jù)透過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)，將協(xié)助戈斯瓦米教授制定一套早期篩查工具，可以在嬰兒階段判斷患有語(yǔ)言障礙的風(fēng)險(xiǎn)，這些技術(shù)在目前尚屬空白，但卻非常有價(jià)值。此外，上述研究有望進(jìn)一步揭示讀寫障礙和發(fā)展性語(yǔ)言障礙的不同大腦反應(yīng)，如果能夠?qū)崿F(xiàn)，將是一項(xiàng)重要突破。

 

圖為頒獎(jiǎng)典禮嘉賓合影

 

“我們很高興與戈斯瓦米教授密切合作，支持她這些具有開(kāi)創(chuàng)性的工作，為全球以百萬(wàn)計(jì)的兒童帶來(lái)福祉。環(huán)境對(duì)于人的成長(zhǎng)至關(guān)重要，我們期待，這些科學(xué)發(fā)現(xiàn)在劍橋大學(xué)為教育工作者們敞開(kāi)大門，幫助他們通過(guò)運(yùn)用創(chuàng)新技術(shù)和方法，創(chuàng)造一個(gè)更加兼容并包的世界。”陳一丹博士表示。

 

“透過(guò)一丹獎(jiǎng)的支持，我可以把我過(guò)往針對(duì)語(yǔ)言節(jié)奏的研究，運(yùn)用到解決語(yǔ)言障礙的問(wèn)題上，我一直希望能夠做到這項(xiàng)研究。非常感謝一丹獎(jiǎng)讓我的這個(gè)愿望成為現(xiàn)實(shí)。我對(duì)此深表感謝。”戈斯瓦米教授說(shuō)。

 

關(guān)于一丹獎(jiǎng)：

 

一丹獎(jiǎng)由騰訊主要?jiǎng)?chuàng)始人陳一丹博士于2016年創(chuàng)立，旨在表彰及支持推動(dòng)教育創(chuàng)新、所作貢獻(xiàn)具長(zhǎng)遠(yuǎn)影響的個(gè)人，其愿景以教育提升人類的福祉。一丹獎(jiǎng)旗下有兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：一丹教育研究獎(jiǎng)、一丹教育發(fā)展獎(jiǎng)。該獎(jiǎng)項(xiàng)由25億港元（約3.23億美元）的獨(dú)立慈善信托運(yùn)作及管理。得獎(jiǎng)人將獲頒一枚純金獎(jiǎng)牌及3000萬(wàn)港元獎(jiǎng)勵(lì)(約390萬(wàn)美元)，其中一半為獎(jiǎng)金，另一半為支持推動(dòng)教育研究或項(xiàng)目的資金。透過(guò)一系列活動(dòng)，一丹獎(jiǎng)將成為全球社群參與討論教育的平臺(tái)，并肩負(fù)起推動(dòng)教育公益事業(yè)的重要使命。