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2017-11-07 來(lái)源 :公益時(shí)報(bào)??作者 : 張慧婧
2017年10月31日，香江社會(huì)救助基金會(huì)攜手國(guó)內(nèi)頂級(jí)的公益研究院——明德公益研究中心以及與兒童閱讀行業(yè)相關(guān)的公益機(jī)構(gòu)、教育專(zhuān)家等舉辦了題為“構(gòu)建兒童閱讀行業(yè)平臺(tái)和生態(tài)系統(tǒng)”的圓桌交流會(huì)，共同了解“兒童圖書(shū)閱讀公益類(lèi)”項(xiàng)目的執(zhí)行情況和發(fā)展現(xiàn)狀，探討如何更好的構(gòu)建兒童閱讀行業(yè)平臺(tái)和生態(tài)系統(tǒng)。據(jù)了解，該場(chǎng)交流會(huì)為近期香江社會(huì)救助基金會(huì)舉辦的系列研討會(huì)中的首場(chǎng)。
“閱讀直接跟信仰相關(guān)”，“對(duì)一個(gè)民族和國(guó)家來(lái)講，兒童閱讀這件事，無(wú)論說(shuō)他多么重要，都不過(guò)分”。交流會(huì)上國(guó)家圖書(shū)館少兒館館長(zhǎng)王志庚如此擲地有聲地表達(dá)了兒童閱讀推廣的重要性。“我們國(guó)家近十年來(lái)大力推廣全民閱讀，其中兒童優(yōu)先”。在一系列政策利好下，童書(shū)的出版進(jìn)入“黃金期”——每年出版新書(shū)達(dá)4萬(wàn)多種，總量世界第一;另一方面，矛盾也是顯現(xiàn)的，城鄉(xiāng)、南北的發(fā)展差距明顯。“全國(guó)902萬(wàn)留守兒童的閱讀需求并未得到充分重視。”
這些困境，正是香江愛(ài)心圖書(shū)室項(xiàng)目在十年來(lái)致力解決的問(wèn)題。項(xiàng)目未來(lái)該如何發(fā)展?帶著思考，香江委托明德公益研究中心做了項(xiàng)目評(píng)估，并共同確立了“行業(yè)聯(lián)合+內(nèi)生優(yōu)勢(shì)”的創(chuàng)新發(fā)展模式：與愛(ài)閱公益等機(jī)構(gòu)合作更新捐贈(zèng)書(shū)單，提升捐贈(zèng)書(shū)籍的質(zhì)量和針對(duì)性。
交流會(huì)上，香江社會(huì)救助基金會(huì)代表介紹香江愛(ài)心圖書(shū)室的實(shí)踐成果。香江社會(huì)救助基金會(huì)于十年前發(fā)起“香江愛(ài)心圖書(shū)室項(xiàng)目”，秉承“閱讀讓生命豐盛，視野使心靈綻放”的項(xiàng)目理念，致力于成為兒童閱讀平臺(tái)的建設(shè)者。十年耕耘，有了累累的碩果：已在國(guó)內(nèi)18個(gè)省市及緬甸地區(qū)建成1500家鄉(xiāng)村圖書(shū)室，為兩百萬(wàn)兒童輸送知識(shí)與力量，并在圖書(shū)室的硬裝、日常管理方面，實(shí)踐出一套簡(jiǎn)單、易操作、便于復(fù)制的“標(biāo)準(zhǔn)化”模式，便于在短時(shí)間內(nèi)完成圖書(shū)室的創(chuàng)建。
活動(dòng)中，北京益微青年公益發(fā)展中心用生動(dòng)的案例分享如何調(diào)動(dòng)大學(xué)生志愿者，通過(guò)組織夏令營(yíng)，通過(guò)主題式教學(xué)寓教于樂(lè)的方式培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。上海真愛(ài)夢(mèng)想基金會(huì)分享了從圖書(shū)館到夢(mèng)想教室的迭代發(fā)展歷程，在兒童閱讀興趣和閱讀能力上獲得了顯著的變化，并列舉了課程干預(yù)組與對(duì)照組的成績(jī)對(duì)比，提出希望和基金會(huì)、在地NGO和大學(xué)生志愿者一同合作，進(jìn)行資源的有效對(duì)接。陳一心家族慈善救助基金會(huì)從行業(yè)生態(tài)鏈條的價(jià)值產(chǎn)生的角度，提出共同開(kāi)發(fā)圖書(shū)館老師認(rèn)證培訓(xùn)課程、學(xué)校圖書(shū)及圖書(shū)館發(fā)展基礎(chǔ)課程的倡議。
最后，與會(huì)各方就平臺(tái)的建立群策群力，大家一致認(rèn)可，平臺(tái)需要從可行性方案做起，為各方都能提供價(jià)值，同時(shí)，平臺(tái)應(yīng)該做成教育項(xiàng)目和倡導(dǎo)項(xiàng)目，用以倡導(dǎo)企業(yè)、政府和公民的行為改變。(張慧婧)
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