推薦新聞
2017-11-27 來源 :公益時報??作者 : 蘇漪
2013年1月，為積極履行社會責(zé)任，將捐助款項用于“最需要的群眾身上”，中信銀行攜手中國扶貧基金會捐贈人民幣300萬元，用于在貧困地區(qū)的10所學(xué)校設(shè)立“中信銀行•新長城高中自強(qiáng)班”，幫助500名家庭困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生完成高中學(xué)業(yè)。
2014年，為向更多的貧困高中生提供高中學(xué)業(yè)機(jī)會，同時能讓更多的員工參與到扶貧助學(xué)的公益事業(yè)中來。中信銀行決定再增加捐贈210萬元，資助7個班350名學(xué)生。
截至2016年底，中信銀行共捐贈510萬元，在17省開設(shè)了17個自強(qiáng)班，資助了850名貧困高中生，是中國扶貧基金會新長城高中生自強(qiáng)班項目單次開班最多的捐贈企業(yè)。
2017年，中信銀行再次捐贈600萬元，在20個貧困縣設(shè)立“中信銀行•新長城高中自強(qiáng)班”，幫助1000名家庭困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生完成高中學(xué)業(yè)。
除經(jīng)濟(jì)資助外，為更好地關(guān)注自強(qiáng)班學(xué)生的成長，2014年，中信銀行通過“召開培訓(xùn)會、下發(fā)《指導(dǎo)意見》、督導(dǎo)檢查”等多種形式指導(dǎo)17個自強(qiáng)班所在地的分行積極與學(xué)校對接開展走訪和開班等活動，通過組織企業(yè)員工或志愿者到當(dāng)?shù)馗咧凶詮?qiáng)班開展活動，增強(qiáng)企業(yè)員工與受助學(xué)生的互動，并通過互動活動讓受助高中生樹立正確的人生觀和價值觀，從而豐富自強(qiáng)班的成才支持活動的內(nèi)容，陪伴學(xué)生更好的成長。這一系列活動深受當(dāng)?shù)乜h委縣政府、教育局、學(xué)校和家長的熱烈歡迎和廣泛好評。
2016年7月，第一批資助的10個中信自強(qiáng)班500名學(xué)生畢業(yè)。近300名學(xué)生考上了本科，占比60%，其中重慶武隆中學(xué)的50名學(xué)生100%考上了本科。
2017年7月，第二批資助的7個中信自強(qiáng)班350名學(xué)生畢業(yè)。近50%的學(xué)生考取本科，其中一本學(xué)生95名，2名自強(qiáng)班學(xué)生被清華大學(xué)錄取。
“中信銀行·新長城高中生自強(qiáng)班”不僅僅是一個中國扶貧基金會的公益品牌項目，也是中信銀行的公益品牌項目。項目開展的五年時間里，中信銀行黨群監(jiān)保部與中國扶貧基金會不斷探索合作模式，包括學(xué)生互動、深入幫扶、檔案管理等工作，將“中信銀行·新長城高中自強(qiáng)班”在運(yùn)作過程中，創(chuàng)新了很多工作方法，不斷將公益活動做實、做精、做出特色。
1.公益理念的創(chuàng)新
中信銀行在開展新長城自強(qiáng)班資助過程中，也在不斷地轉(zhuǎn)變公益理念，一是做公益要問責(zé)。我捐贈的錢是否真正到學(xué)生手里，通過受益學(xué)生的結(jié)對卡和感謝信，了解自己的錢捐給了誰，也知道受助人什么時間拿到錢了;二是做公益不僅“授人以魚”,更看重“授人以漁”。不僅為學(xué)生送去了經(jīng)濟(jì)上的資助，還通過自強(qiáng)班平臺，通過分行的互動活動，引導(dǎo)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，教導(dǎo)學(xué)生自強(qiáng)不息并懂得回報社會。
2.合作形式的創(chuàng)新
“中信銀行·新長城高中生自強(qiáng)班”建立之后，中信銀行就提出“中信銀行不僅僅是把錢捐贈給了中國扶貧基金會”，而是要深層次參與自強(qiáng)班的監(jiān)督和管理，參與受益學(xué)校的選拔、開班典禮的議程和內(nèi)容設(shè)置、互動活動的安排、捐贈反饋等方方面面。這也是中國扶貧基金會眾多捐贈單位中做得最好的。
3.內(nèi)部管理的創(chuàng)新
“中信銀行·新長城高中生自強(qiáng)班”是中信銀行對外捐贈工作統(tǒng)一管理以來的第一個全行性公益項目，每年覆蓋的高中學(xué)校都選擇分行所在省或市，采用“總行黨群監(jiān)保部統(tǒng)一組織和管理，分行具體實施”的模式，分行可以推薦受援助學(xué)校，還可以結(jié)合各分行特點開展規(guī)定要求外的互動活動，這大大提高了分行的積極性。
4.檔案管理的創(chuàng)新
2014年，總行黨群監(jiān)保部提出“紙質(zhì)檔案”和“電子檔案”同步管理，保留紙質(zhì)檔案可翻閱，電子檔案好管理，將自強(qiáng)班學(xué)生的《自強(qiáng)班個人申請表》和《家庭貧困證明》掃描存檔，做到電子化管理、全程化管理。
5.開班儀式的創(chuàng)新
2013年，中信銀行在確定資助新長城自強(qiáng)班后，就和中國扶貧基金會積極討論開班儀式內(nèi)容，總行提出在開班儀式中加入受益學(xué)生家訪環(huán)節(jié)，讓分行充分理解資助新長城高中自強(qiáng)班的意義，引導(dǎo)分行。
6.活動內(nèi)容的創(chuàng)新
除了開班儀式外，各分行也積極開展各式各樣的對口支援活動，包括支教、慰問、主題班會、夏令營等活動，開闊學(xué)生視野，提升學(xué)生能力。
7.員工參與的創(chuàng)新
“中信銀行·新長城高中自強(qiáng)班”定位為全行性公益項目，各分行積極將公益活動和志愿者活動相結(jié)合，在各分行內(nèi)部公開選拔優(yōu)秀的志愿者前往受益學(xué)校開展自強(qiáng)班開班儀式、家訪、支教等互動活動中，充分調(diào)動志愿者的自主性和積極性，有效提升企業(yè)文化。
?
