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間隔年:青春的“筑夢者”

2017-08-08 來源 :公益時報??作者 : 張明敏


全體評委與15位間隔青年的歡樂大合影

■ 本報記者 張明敏

間隔年(GAP YEAR),這是在西方國家非常流行的概念,通常指年輕人在升學(xué)之前或者畢業(yè)之后、工作之前,做一次長期的旅行,在正式步入下一個生活階段前體驗另一種生活方式。

2008年,一個名為《遲到的間隔年》的帖子,將“間隔年”概念帶入中國,并迅速獲得大量擁躉。

2014年,一支專門為中國青年“間隔年”設(shè)立的公益基金——北京市戈友公益援助基金會中國間隔年公益基金(以下簡稱“間隔年基金”)正式成立。如今,已經(jīng)成功運行三年的基金已經(jīng)幫助了許多中國青年的間隔年之行。

“筑夢者”

7月22日,北京東方廣場。

一場主題為探索世界、認(rèn)識自己的“間隔青年夢想秀”在這里上演,通過層層選拔最終入圍決賽的全國15位青年在現(xiàn)場以最佳狀態(tài)向評委和觀眾展示了自己的間隔年夢想。

這個由北京市戈友公益援助基金會中國間隔年公益基金主辦、長江商學(xué)院公益協(xié)辦的“間隔年”秀,除了向大家呈現(xiàn)15個精彩夢想外,這也是間隔年基金第三期“中國間隔年計劃”的決賽面試環(huán)節(jié)。

面對臺下的15位評委,佘之瑒在臺上大聲地說著自己的間隔年夢想。

這位去年大學(xué)畢業(yè)后就加入大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃(以下簡稱“西部計劃”)的志愿者,從象牙塔走到中國西部農(nóng)村,讓她對于中國國情有著更深層的理解,開始了人生第一階段的蛻變。

在一年志愿服務(wù)之后,佘之瑒決定再一次選擇——一個大膽的想法在佘之瑒心里產(chǎn)生,她要奔赴澳洲大堡礁開展海洋保護(hù)行動:“用一年的時間,到馬來西亞學(xué)習(xí)深潛技術(shù),為前往澳洲做好準(zhǔn)備;然后奔赴澳洲大堡礁尋找出海工作的機會,再加入海洋保護(hù)協(xié)會開始海洋保護(hù)行動,最后進(jìn)入澳洲大學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)修,完成自己的海洋保護(hù)間隔年之旅。”

佘之瑒?wù)f:“很久以前就知道間隔年,但限于經(jīng)濟壓力無法實現(xiàn)夢想,西部支教的一年時間,我給自己攢夠了一張飛往澳洲的機票錢,現(xiàn)在又有了這樣一個平臺或許能得到支持,今天我終于敢于去實現(xiàn)自己的間隔夢了。”

22歲的馬帥帥則希望通過徒步走訪,并用鏡頭拍攝記錄下這一過程,來呼吁全社會關(guān)注中國的鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀,找到真正符合需求的鄉(xiāng)村教育公益模式,避免只做感動自己的事情而沒有真正地去解決實際問題的表面公益。

馬帥帥說:“人生,就需要較真。在漆黑的道路上,尋找那點點星光。”

如果佘之瑒與馬帥帥的展示能夠在“間隔青年夢想秀”中排名靠前,他們將獲得這支公益基金對間隔年夢想的資金資助。

“護(hù)航者”

佘之瑒海洋保護(hù)的間隔年夢想,引發(fā)了現(xiàn)場各評委的關(guān)注和熱議,有專家表示佘之瑒的方案在潛水、對海洋保護(hù)議題等方面都給出了極富實用價值的建議,并表示愿意幫助她實現(xiàn)間隔夢想。

現(xiàn)場當(dāng)任評委的騰訊公益慈善基金會執(zhí)行秘書長竇瑞剛認(rèn)為馬帥帥的個人情懷值得肯定,但這種揭露批判社會問題的行為可行性有待考證,他說:“年輕人與其去批判某些公益組織的不當(dāng)行為,不如去尋求解決問題之道,這是年輕人更應(yīng)該去承擔(dān)的責(zé)任。”

評委大冰則非常贊許這種敢于批判現(xiàn)實的勇氣,并認(rèn)為鄉(xiāng)村教育問題確實存在,需要年輕人去挖掘并且改變。

除了現(xiàn)場評委給意見外,一些機構(gòu)也正在支起一張助力網(wǎng)。

2016年長江商學(xué)院與間隔年基金簽訂了“長江導(dǎo)師計劃”,將每年為入選間隔年計劃的年輕人匹配來自長江校友群體的企業(yè)家導(dǎo)師,為入選青年提供間隔年行前、中、后期的全方位指導(dǎo)。

據(jù)了解,間隔年基金的多位發(fā)起人也正是來自長江商學(xué)院的校友。

“我們希望在中國的年輕人中種下一顆顆種子,一顆顆關(guān)于‘獨立之精神、自由之思想’的種子,早晚有一天,這些種子會生根發(fā)芽,并開出芬芳的花朵,讓我們共同期待鮮花盛開的一天。”間隔年基金發(fā)起人喬新宇表示。

就業(yè)與“間隔”的權(quán)衡

除了實現(xiàn)間隔年需要經(jīng)費外,畢業(yè)后在就業(yè)與“間隔”之間的權(quán)衡也是一個問題。

2007年7月,楊琦從華中科技大學(xué)畢業(yè),只身一人背起行囊前往西藏,開啟了自己的“間隔年”計劃。

“大多同學(xué)畢業(yè)直接去了北京、上海、廣州、深圳這些一線城市,都想著有朝一日能在這些城市扎根。但剛畢業(yè)沒工作經(jīng)驗,薪水也不高,還要面對每天程式化的工作,真不習(xí)慣。”楊琦說。

帶著上學(xué)期間積攢的僅有一些盤纏,楊琦開始了西藏之旅。楊琦表示自己的計劃就是要放飛心靈,感受藏傳文化,通過鏡頭和文字的記錄呈現(xiàn)更多的西藏故事。

但即便有著美好夢想,旅行中的花費與生存著實是個大問題,無時無刻不考驗著“間隔年”計劃的實踐者。

到西藏一個月后,除去交通等費用,楊琦所帶盤纏已經(jīng)所剩無幾。無奈之下,憑著自己學(xué)生時期的社團文化工作經(jīng)驗,他在當(dāng)?shù)仉娨暸_謀到了一份攝像的工作。

“相對于旅行來說,生存是個很大考驗,外地人生地不熟,為了完成旅行計劃,有時你不得不去當(dāng)?shù)卮蚬頁Q取收入,這也是個人旅行計劃的一部分,會使下一階段走得踏實。”楊琦說。

電視臺工作了三四個月,積攢了一些盤纏后,楊琦堅持自己的旅行計劃,去到了下一站阿里,在那里他結(jié)識了當(dāng)?shù)匾晃蛔鰝鹘y(tǒng)藏器的藏族小伙。

當(dāng)?shù)亟煌ê托畔㈤]塞的現(xiàn)狀,使得小伙子生意大多只能保本,并沒有太多業(yè)績可言。也許是年紀(jì)相仿,楊琦從內(nèi)地感受到的市場銷售經(jīng)驗很快被這個藏族小伙兒用在了自己的產(chǎn)品上。

“每天我倆都探討如何給藏器加入更多的元素使其能夠賣個更好價錢。”楊琦說。

“對于經(jīng)過中國式教育的年輕同學(xué)們來說,大多求學(xué)和畢業(yè)后并沒有太多收入,我們希望為夢想提供一只有力的臂膀,使得‘間隔年’計劃更好地實現(xiàn),認(rèn)識全新的自己。”對于基金的設(shè)立,喬新宇這樣表示。

2008年9月,楊琦去了深圳,一年的旅行時間給了他很多啟發(fā),不久后萌生了自主創(chuàng)業(yè)的念頭。

如今,楊琦創(chuàng)辦了一家名為“秋天文化”的傳播公司。盡管初創(chuàng)期面臨著業(yè)務(wù)量少、余款難收等這樣那樣的困難,但回想起“間隔年”的那些經(jīng)歷,楊琦覺得這太“小兒科”。

“在西藏能聽全國各地人的心聲,大伙兒都卸下了自己的外表,更多以一種人內(nèi)心的心境去接觸對方,能聽見最真的對方和自己,有這些經(jīng)歷后,你會覺得面對再困難的事兒都能夠克服過去。”楊琦說。

楊琦覺得,選擇“間隔年”的確損失一些職業(yè)化的競爭時間,但留下了值得這輩子擁有的寶貴財富。

而這正是“間隔年基金”設(shè)立的意義所在。

讓“間隔年”不難

據(jù)《公益時報》記者了解,當(dāng)前,全球提供“間隔年”支持的項目并不在少數(shù)。日本甚至有專門的“間隔年”促進(jìn)協(xié)會,在全日本高校不斷游說學(xué)生們加入“間隔年”計劃。歐洲、中國香港也有類似組織,另外,一些國家進(jìn)一步降低了出入境的門檻,也使得“間隔年”計劃更加容易實現(xiàn)。

“當(dāng)中國在國際舞臺上扮演越來越重要的角色,我們的年輕人是否具有世界的眼光和胸懷,我們年輕人是否具有深深的社會責(zé)任感,他們的成長是否根植于深厚的文化底蘊,又充滿了個性張揚,這些決定了我們的未來,變得非常重要。我想間隔年項目引領(lǐng)了這樣一種新的價值判斷,也會改變未來。”北京市戈友公益基金會理事長程雯表示。