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2015-11-04 來源 :公益時報??作者 : 菅宇正
鄭淵潔：做公益就是最高端的理財
鄭淵潔，被稱為中國的“童話大王”，自1985年創(chuàng)立《童話大王》月刊以來，該刊物累計出版超1.5億冊，2012年以2600萬版稅榮登“中國作家富豪榜”榜首，他筆下的《皮皮魯總動員》銷量在2006年名列全球第四名。同時他也是一名慈善家，汶川和玉樹地震中，他都第一時間為災(zāi)區(qū)捐款;2008年為貧困兒童創(chuàng)作的短文《紅棗女孩》，在博客上的點擊超600萬，從而引起東方衛(wèi)視和希望工程的立項，募集了5億元善款，創(chuàng)造了一個奇跡，并獲“希望工程”特別貢獻(xiàn)獎。同年，時任國家主席的胡錦濤向鄭淵潔頒發(fā)“中國慈善楷模獎”。
2015年10月23日，在湖北恩施板橋鎮(zhèn)大木村小學(xué)啟動的中國紅十字基金會“六個核桃·讀書慧”公益項目啟動儀式上，鄭淵潔作為活動的愛心大使出席，《公益時報》對其進(jìn)行了面對面專訪。
面對記者，鄭淵潔聊了很多，關(guān)于自己的成長經(jīng)歷、對教育的看法以及對公益的理解。與之交談過程中，除了白發(fā)，很難在他身上找到歲月的痕跡，幽默的話語、跳躍的思維，都與他已過花甲的年齡不相符。正如鄭淵潔自己所說，他的心理年齡依舊停留在6歲的孩童時代。
汶川地震發(fā)生后，鄭淵潔收到兒子鄭亞旗的電話，要求他為災(zāi)區(qū)捐款，這讓鄭淵潔為難了，他心疼他的錢，他也害怕這些錢無法真正到達(dá)災(zāi)區(qū)，到達(dá)受災(zāi)群眾的手中。但是兒子鄭亞旗卻說，錢送不到，可以捐物資，你要以身作則。就這樣，鄭淵潔完成了人生中第一次“肉疼”的捐款——38萬元。
“‘肉疼’之后，是我一直求而不得的‘幸福感’。”鄭淵潔直言，搞文學(xué)創(chuàng)作30多年，有名有利，但一直在追求的“幸福感”卻總是求而不得。他說：“但是當(dāng)我把錢捐出去，我卻真切感受到了‘幸福感’。這件事對社會有意義，能夠靠自己的能力去幫助需要被幫助的人，這種感受是我從來沒有體會過的。”
拿版稅獎勵作家
對于做公益，每個人都會有自己獨特的見解，但是很少有人會把公益形容為“最高端的理財”。對此，鄭淵潔是這樣解釋的：“從第一次汶川地震的38萬捐款，到玉樹的100萬，再到如今持續(xù)的捐贈，讓我對公益的理解不斷改變。有人問我為何捐款，錢捐了可就沒了，為何不拿來理財?我的父親是山西人，我的母親是浙江人，我生來就是‘錢商’和‘票號’的結(jié)合，怎么可能不會理財。用自己的錢做公益，就是最高端的理財。我覺得這些錢捐贈之后，對我而言不是失去，而是占有。因為這些錢對社會是有意義的，公眾知道這些錢是我捐的，所以它們在某種意義上永遠(yuǎn)都是我的，無風(fēng)險!”
“我現(xiàn)在不光捐款、捐書，還在籌備成立‘鄭淵潔文學(xué)獎’，用我這些年賺的版稅作為初始資金，交給專業(yè)信托機(jī)構(gòu)，把每年獲得的利潤用于獎勵在文學(xué)方面作出貢獻(xiàn)的作家，就像諾貝爾獎一樣，讓這些錢可以循環(huán)不斷地為社會做有價值、有意義的事情，大家都會記得我，這是多么大的回報。”
曾想當(dāng)一名掏糞工
鄭淵潔的學(xué)生時代只維持到小學(xué)四年級，因“文化大革命”而“被迫”放棄。“被迫”二字加上引號，是因為本就不喜歡被學(xué)校束縛的鄭淵潔，對于不用上學(xué)，內(nèi)心是歡喜的。而在這短暫的學(xué)生時期，一次語文老師的命題作文《長大后最想當(dāng)什么》卻徹底改變了他的人生。因為從小被父母灌輸“不要做和別人一樣的事”的思想，鄭淵潔沒有選擇科學(xué)家、老師這些大眾化答案，而是語不驚人死不休地寫了一篇《長大后最想當(dāng)掏糞工》的文章，來驗證父母傳遞的思想的真?zhèn)巍ＵZ文老師看過之后，文章被推薦登上?？?，這令當(dāng)時的鄭淵潔既驗證了“真理”，也愛上了文學(xué)，從此一發(fā)不可收拾。
鄭淵潔說：“如果沒有語文老師刊登我那篇文章，我就不會搞文學(xué)，我的處世態(tài)度就不會是現(xiàn)在這樣，也許就沒有現(xiàn)在的‘童話大王’了。”
家設(shè)私塾，自編教材教兒子
既然對教育不認(rèn)可，他做了什么?沒錯，他干了一件瘋狂的事。鄭淵潔認(rèn)為獲取知識應(yīng)該是一件快樂的事情，但是孩子們不快樂，教材將簡單的東西復(fù)雜化，讓他無法理解。于是他的兒子鄭亞旗在小學(xué)畢業(yè)后便再沒進(jìn)過學(xué)校。鄭淵潔自編教材，將知識編成一個個通俗易懂的故事，在家開設(shè)私塾教育兒子。為了從小培養(yǎng)孩子的平等意識，他讓兒子直呼自己名字。這在很多人眼里，確實有些難以理解，但鄭淵潔說：“這事兒其實可復(fù)制性不高，因為首先父母雙方要有一方能有充足的時間來教孩子。我本身搞文學(xué)創(chuàng)作，一門心思在家，時間我有;再者，我本身就是和兒童文學(xué)打交道，我知道孩子們喜歡什么、想要什么，所以我將知識變成他們喜歡接受的方式，讓他們在快樂中學(xué)習(xí);還有一點，我本身就是一個玩世不恭的老頑童，所以才會這樣。如果想這么做，就首先要和我一樣。”
“請留住孩子的好奇心”
鄭淵潔說，想要創(chuàng)新，首先就要有和別人不一樣的思維，就要有對事物的獨特想法，這些都來自好奇心。但遺憾的是，隨著年齡增長、知識累積，人們對于事物的判斷更多的是通過知識、經(jīng)驗，而不再留有孩童時的好奇心。“想要讓孩子有創(chuàng)新，就請留住他們的好奇心。”鄭淵潔說。
如今60歲的鄭淵潔，依舊保持每天早起進(jìn)行創(chuàng)作的習(xí)慣，希望能有更多作品回饋讀者。對于公益，他說，會一直堅持做下去。雖然現(xiàn)在中國公益事業(yè)并不完善，但希望能夠以身作則，通過自己的不斷努力，感染身邊的人、感染眾多讀者，希望更多的人能夠加入到公益事業(yè)當(dāng)中。
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